Exercicis d'ortografia castellana — Llengua Castellana i Literatura 2n ESO

Te-a-tro, tres sílabas. «e-a» es un hiato (dos vocales fuertes en sílabas separadas).

«Él vino tarde ayer»: «él» es el pronombre que sustituye al sujeto, con tilde.

«¿Por qué no viniste ayer?»: es una pregunta directa, dos palabras con tilde.

«Llegué tarde porque perdí el autobús»: introduce una causa, una sola palabra sin tilde.

can-ción: tónica «ción», aguda (con tilde porque acaba en -n).
ár-bol: tónica «ár», llana (con tilde porque no acaba en vocal, -n ni -s).
te-lé-fo-no: tónica «lé», esdrújula (siempre lleva tilde).
re-loj: tónica «loj», aguda (sin tilde porque acaba en consonante distinta de -n y -s).

a) «tú», con tilde: es un pronombre personal que hace de sujeto.
b) «tu», sin tilde: es un determinante posesivo que acompaña al sustantivo «regalo».
Truco: si puedes cambiarlo por «yo», lleva tilde.

«El río Ebro pasa por Zaragoza y el lunes iremos a verlo».
Se escriben con mayúscula la primera palabra de la oración y los nombres propios (Ebro, Zaragoza).
Los días de la semana se escriben con minúscula. «Río» lleva tilde por el hiato.

caballo, avión, vocal, escribir.
Se escribe b en los verbos terminados en -bir (escribir), salvo hervir, servir y vivir; las demás se aprenden con la práctica y el diccionario.

jirafa, gente, coraje, jardín.
Se escriben con g las palabras que empiezan por geo-, como geografía; con j las palabras que acaban en -aje, como coraje, y la mayoría de las palabras que llevan «ja, jo, ju». Antes de e, i se aprende palabra a palabra.

hueso, hablar, hola, hoy, hermano, ojo.
Solo se escribe h en las cinco primeras; «ojo» (parte del cuerpo) no la lleva. Las palabras que empiezan por hue-, hie-, hui- llevan h (hueso, hielo, huir).

«iu» combina dos vocales débiles (i, u), que siempre forman diptongo cuando van juntas sin ninguna tilde que lo rompa. Se pronuncian en un solo golpe de voz dentro de la misma sílaba: ciu-dad, dos sílabas.

«Quiero que me des más tiempo.» «Más» de cantidad lleva tilde diacrítica; se confunde con «mas» (equivalente a «pero»), que no la lleva.

«Nadie entendió el porqué de su enfado.» Al funcionar como sustantivo precedido de determinante, «porqué» se escribe en una palabra y con tilde.

guion: diptongo (sin tilde: es monosílaba para la ortografía actual).
hielo: diptongo (ie).
país: hiato (a-í), con tilde porque la i débil es tónica.
buey: triptongo (uey), tres vocales seguidas en una sola sílaba.
río: hiato (rí-o), con tilde porque la i débil es tónica.

a) «No sé qué hacer»: «sé» es el verbo saber y «qué» es interrogativo.
b) «Toma un té caliente»: «té» es la infusión (el sustantivo).
c) «Este regalo es para mí»: «mí» es pronombre personal.
d) «Sí, me gusta mi barrio»: «sí» es afirmación. «Mi» (posesivo) no lleva tilde.

a) «Dime dónde vives»: interrogativa indirecta.
b) «¡Qué bonito es tu barrio!»: exclamación.
c) «Sé cuándo llegarás»: «sé» es el verbo saber, «cuándo» es interrogativo indirecto y «llegarás» es una aguda terminada en -s.
d) «Cuando llegues, avísame»: «cuando» es conjunción y no lleva tilde, y «avísame» es esdrújula.

a) «Compré manzanas, peras, plátanos y uvas»: la coma separa los elementos de una enumeración (antes de «y» no se pone).
b) «Marta, mi vecina, estudia francés»: la coma aísla la aposición.
c) «Si llueve, no iremos de excursión»: la coma separa una subordinada colocada al principio.

a) sino: contrapone dos ideas (no agua, zumo).
b) Si no: «si» condicional + «no» adverbio de negación; se puede cambiar por «en caso de que no».
c) sino: «no solo… sino también» es una estructura fija.
Truco: si puedes poner algo entre «si» y «no», se escribe separado.

canción (aguda acabada en -n), útil (llana acabada en consonante distinta de n o s), joven (llana acabada en -n: sin tilde), médico (esdrújula), jardín (aguda acabada en -n), exámenes (esdrújula).
Recuerda: «examen» no lleva tilde, pero «exámenes» sí, porque el plural cambia la sílaba tónica.

Sr. = señor; Sra. = señora; pág. = página; etc. = etcétera; Ud. = usted.
Todas las abreviaturas llevan punto, porque marca que la palabra está recortada,.
Error típico: escribir «etc...» con puntos suspensivos; solo se pone «etc.».

Mi madre me dijo: «Ven aquí enseguida».
También es válido usar la raya: Mi madre me dijo: —Ven aquí enseguida.
Se usan los dos puntos antes de reproducir las palabras de alguien, y las comillas o la raya para marcar lo que se dice. La primera palabra de la cita lleva mayúscula.

Porque la regla de agudas/llanas/esdrújulas depende de contar bien las sílabas y de saber dónde cae la sílaba tónica. Si se cuenta mal un diptongo como si fueran dos sílabas (o al revés, un hiato como si fuera una sola), se clasificará mal la palabra y se decidirá mal si lleva tilde o no.

Porque su función no es marcar la sílaba tónica según la posición de la fuerza de voz (que es lo que hace la regla general), sino distinguir por escrito dos palabras que se pronuncian exactamente igual pero cumplen funciones gramaticales distintas. Por eso palabras monosílabas, que normalmente no llevarían tilde según la regla general, sí que la llevan cuando hace falta diferenciarlas de su pareja diacrítica.

Porque en el habla no hay ninguna pausa ni marca sonora que distinga claramente cuándo «por que» funciona como preposición más relativo (sustituible por «por el cual») y cuándo «porque» introduce directamente una causa; solo el análisis de la función gramatical de la frase completa permite decidir cuál toca, y por eso es una de las dudas ortográficas más persistentes incluso entre hablantes adultos.

Texto correcto: «Ayer fuimos a Barcelona con mi tía y vimos una exposición de pintura. Cuando salimos, mi primo preguntó dónde podíamos comer. Yo le dije que no sé».
Cambios: Ayer (mayúscula inicial); Barcelona (nombre propio); tía (hiato); exposición (aguda en -n); preguntó (aguda en vocal); dónde (interrogativo indirecto); podíamos (hiato); se quita el signo de interrogación, que no era una pregunta directa; sé (verbo saber).

a) con qué: preposición + pronombre interrogativo (¿con qué cosa?).
b) con que: preposición + pronombre relativo; equivale a «con el cual».
c) conque: conjunción consecutiva que significa «así que»; va en una sola palabra y sin tilde.
En a) la pregunta es la clave: si hay interrogación, «qué» lleva tilde.

«María» y «Raúl» son hiatos: la vocal débil (i, u) es tónica, y siempre lleva tilde (ma-rí-a, ra-úl) para romper el diptongo.
«Ruido» y «cuidado» son diptongos de dos vocales débiles (ui): no hay hiato, así que se siguen las reglas generales y no llevan tilde.
Otros ejemplos: hiato con tilde, «país», «baúl»; diptongo sin tilde, «huir», «ciudad».

fácilmente, felizmente, útilmente, rápidamente, cortésmente, sencillamente.
Los adverbios en -mente conservan la tilde del adjetivo del que derivan, porque se pronuncian con dos acentos (el del adjetivo y el de -mente).
Si el adjetivo no lleva tilde (feliz, sencillo), el adverbio tampoco: felizmente, sencillamente.

La RAE indica desde 2010 que «solo» y los demostrativos (este, ese, aquel) no llevan tilde, ni siquiera cuando son pronombres, porque la ambigüedad es poco frecuente.
Frase correcta: «Solo quiero este».
Solo se admite la tilde en un caso muy excepcional, si una frase es realmente ambigua. En el uso normal, no la pongas.

Modelo: «María me preguntó qué tal me había ido el examen. Le dije que bien y que sé la lección porque tú me ayudaste».
Hiato con tilde: «María» (ma-rí-a).
Tilde diacrítica: «sé» (verbo saber) y «tú» (pronombre).
Interrogativo en estilo indirecto: «qué».
Cualquier texto que cumpla las tres condiciones es válido.