Exercicis d'ortografia castellana — Llengua Castellana i Literatura 1r ESO

Aguda (fuerza en «pel», la última sílaba). No lleva tilde porque acaba en consonante (l), que no es vocal, n ni s.

«Mi hermana se llama Laura y estudia en Barcelona.» Mayúscula al principio del texto y en los dos nombres propios, Laura y Barcelona.

Tiene un error: en castellano los días de la semana se escriben en minúscula. Correcto: «Vendremos el viernes que viene.»

Se escribe con j: «jirafa». Aunque va delante de «i» (donde sí podría haber duda con g), esta palabra en concreto se escribe con j por su ortografía propia; hay que conocerla, la regla de m/n solo ayuda con b/v, no con g/j.

Jugábamos: con b, porque el pretérito imperfecto de los verbos en -ar se escribe con -aba.
Escribir: con b, porque los verbos acabados en -bir se escriben con b.
Activo: con v, porque los adjetivos acabados en -ivo/-iva se escriben con v.

Ciu-dad: diptongo (iu), porque dos vocales cerradas forman una sola sílaba.
Pa-ís: hiato, porque la í tónica se separa de la vocal abierta; por eso lleva tilde.
Pei-ne: diptongo (ei), vocal abierta más vocal cerrada átona.

«Tú eres mi mejor amigo y tu amigo vive aquí.»
«Tú» lleva tilde cuando es pronombre personal (sujeto).
«Tu» no lleva tilde cuando es posesivo y acompaña a un sustantivo («tu amigo»).

«¿Por qué no has venido?»: separado y con tilde, porque es una pregunta.
«No he ido porque estoy enfermo»: junto y sin tilde, porque introduce la causa.

Bocadillo: con ll, porque las palabras acabadas en -illo/-illa se escriben con ll.
Calle: con ll.
Payaso: con y.
Se escriben distinto aunque suenen igual en muchas zonas (yeísmo), así que hay que aprender la grafía.

Sr.: señor.
Dña.: doña.
Etc.: etcétera.
P. ej.: por ejemplo.
Las abreviaturas acaban en punto y, si abrevian dos palabras, cada una lleva su punto y se separan con un espacio.

Esdrújula (fuerza en «rá», la antepenúltima sílaba: rá-pi-da). Lleva tilde porque todas las esdrújulas llevan tilde siempre, sin ninguna excepción.

«Necesito lápiz, goma, regla y colores.» Comas entre los elementos de la lista; no hace falta coma delante del último elemento porque ya hay la conjunción «y».

Porque la h castellana no suena nunca (salvo en contados extranjerismos), esté donde esté en la palabra. «Ahora» se pronuncia igual que sonaría sin la h, pero la ortografía exige escribirla por tradición: solo se puede saber conociendo la palabra.

Canción: aguda acabada en -n, lleva tilde.
Árbol: llana acabada en consonante distinta de -n y -s, lleva tilde.
Lápiz: llana acabada en -z, lleva tilde.
Café: aguda acabada en vocal, lleva tilde.
Mesa: llana acabada en vocal, no lleva tilde.

María, panadería, río y baúl.
En todas hay un hiato formado por una vocal cerrada tónica y una vocal abierta (o al revés).
En estos casos la tilde se escribe siempre sobre la vocal cerrada, aunque la regla general no la pidiera.

«El libro es para mí, pero él no lo sabe.»
«El» sin tilde es artículo; «él» con tilde es pronombre personal.
«Mi» sin tilde es posesivo («mi libro»); «mí» con tilde es pronombre personal tras preposición.

«No quiero agua, sino zumo.»: «sino» es conjunción adversativa, que contrapone dos ideas.
«Iremos al parque si no llueve.»: «si no» son dos palabras (conjunción condicional y adverbio de negación).
Truco: si se puede cambiar por «en caso de que no», se escribe separado.

«A ver qué dice el profesor.»: es la preposición «a» más el verbo «ver».
«Mañana debe haber llegado el paquete.»: «haber» es verbo auxiliar en infinitivo.
«Fuimos a ver la película.»: preposición «a» más el verbo «ver» (nunca «a haber»).

«Julia, por favor, trae el bocadillo, la botella y la mochila.»
Se escriben comas para aislar el vocativo («Julia»), para encerrar la expresión explicativa («por favor») y entre los elementos de la enumeración, pero no delante de la «y».

«—¿Qué hora es? —preguntó Ana.
—Las cinco —respondió Leo.»
Cada intervención va en una línea nueva y empieza con raya; la raya también separa el verbo de habla, que va sin mayúscula.

Hueso, hierba y huida.
Regla: las palabras que empiezan por los diptongos hue-, hie- y hui- se escriben con h.

Porque la regla de las agudas agrupa tres finales en el mismo caso: vocal, -n y -s. «Camión» acaba en «n», y por eso lleva tilde, igual que «café» acaba en vocal y también la lleva; la regla trata estos tres finales como uno solo.

Porque en castellano el signo de apertura (¿ o ¡) avisa al lector desde el principio de que la frase es una pregunta o una exclamación, cosa que ayuda a leerla con la entonación correcta desde el primer momento. Otras lenguas, como el inglés o el catalán, solo usan el signo de cierre y el lector tiene que llegar al final para saberlo.

Porque b y v suenan exactamente igual en todas las posiciones del castellano, así que el oído nunca ayuda a decidir; solo existen pistas parciales (como m+b o n+v) que cubren algunos casos, no todos. En cambio, delante de a, o, u, la g y la j sí suenan de forma claramente distinta, así que ahí el oído sí resuelve la duda sin necesidad de memorizar nada.

Respuesta modelo.
Por qué: «¿Por qué lloras?» (interrogativa).
Porque: «Lloro porque estoy triste» (causa).
Porqué: «Dime el porqué de tu enfado» (sustantivo, lleva artículo, significa «el motivo»).
Por que: «Esta es la razón por que (por la que) lo hice» (preposición más relativo).

«María dijo que mañana irá a Barcelona con su hermano, que tiene un examen el miércoles.»
Mayúsculas: nombres propios (María, Barcelona) y principio de la frase; «miércoles» va en minúscula.
Tildes: María (hiato), irá (aguda en vocal), miércoles (esdrújula).
Coma: antes de la oración explicativa «que tiene un examen».

Las palabras de una sola sílaba no se acentúan, y por eso «fue» y «vio» no llevan tilde.
«Té» es una excepción: tilde diacrítica que distingue el sustantivo (la bebida) del pronombre personal «te» («te lo dije»).

Los adverbios en -mente conservan la tilde del adjetivo del que proceden.
«Rápido» es esdrújula y lleva tilde, y por tanto «rápidamente» también.
«Feliz» es aguda acabada en -z y no la lleva, y por tanto «felizmente» tampoco.

Las cuatro son llanas.
«Cárcel» y «árbol» acaban en consonante distinta de -n y -s (l), así que llevan tilde.
«Crisis» (acaba en -s) y «joven» (acaba en -n) forman parte del grupo de palabras acabadas en vocal, -n o -s, y las llanas de este grupo no se acentúan.

El punto y coma marca una pausa mayor que la coma y menor que el punto.
Se usa para separar oraciones relacionadas por el sentido o elementos largos de una enumeración que ya contienen comas.
Ejemplo: «Ayer fui a Vic con mi madre; hoy me quedo en casa estudiando.»