Exercicis de mètode científic en física — Física 2n Batxillerat
La física és una ciència experimental, i aquests exercicis t'ensenyen a raonar com al laboratori. Analitzes hipòtesis mal formulades, com la d'un alumne abans de la pràctica del pèndol, i identifiques la variable dependent, la independent i les controlades. Després treballes la mesura: per què convé cronometrar deu oscil·lacions en lloc d'una sola i per què cal fer rèpliques. Al final interpretes dades experimentals, com l'allargament d'una molla amb diferents masses, i discuteixes si un experiment pot demostrar una fórmula o només la pot recolzar. Les solucions expliquen cada criteri. Errors típics: confondre la variable dependent amb la independent i fiar-se d'una sola mesura.
Nivell bàsic
Exercici 1
Abans de la pràctica del pèndol, l'alumne escriu: 'crec que el període serà més gran com més llarg sigui el fil'. Què és aquesta frase i quina característica ha de tenir per ser útil?
Mostra la solució
És una hipòtesi: una resposta provisional a una pregunta, plantejada abans d'experimentar. Ha de ser comprovable: s'ha de poder posar a prova amb mesures i, per tant, confirmar o descartar segons els resultats. Aquesta ho és, perquè es pot comprovar mesurant el període per a diferents longituds.
Exercici 2
En la frase 'volem veure com la longitud del pèndol afecta el seu període', quina és la variable independent i quina la dependent?
Mostra la solució
Variable independent: la longitud del pèndol, perquè és la que es canvia a propòsit. Variable dependent: el període, perquè és el que es mesura i que depèn de la longitud. Truc: la independent és la 'causa' que manipules; la dependent és l''efecte' que observes.
Exercici 3
Al llarg d'un dia calorós, un tècnic observa que, a mesura que passen les hores, un rail de tren es va allargant i, alhora, la temperatura de l'aire va pujant. Conclou que allargar el rail escalfa l'aire. On és l'error de raonament?
Mostra la solució
Les dues coses van juntes (correlació): el rail s'allarga i l'aire s'escalfa alhora. Però el rail no escalfa l'aire; és al revés i per una tercera causa: la calor del dia fa pujar la temperatura, i aquesta temperatura fa dilatar el metall del rail. La longitud del rail és un efecte de la temperatura, no la seva causa. Per això correlació no és causa: que dues magnituds canviïn juntes no vol dir que una causi l'altra; cal buscar la variable que les explica.
Exercici 4
Classifica cadascuna d'aquestes afirmacions com a observació, hipòtesi, llei o teoria, i justifica-ho en una frase: a) «La pilota ha trigat 0,64 s a arribar a terra.» b) «En el buit, tots els cossos cauen amb la mateixa acceleració.» c) «Si faig servir un fil de coure més gruixut, la seva resistència elèctrica disminuirà.» d) «La gravitació és una conseqüència de la curvatura de l'espai-temps provocada per la massa.»
Mostra la solució
a) Observació: és una dada obtinguda directament amb una mesura, sense interpretar-la.
b) Llei: regularitat comprovada experimentalment moltes vegades, que descriu què passa (sovint amb una fórmula) però no explica per què.
c) Hipòtesi: suposició provisional, formulada abans de l'experiment, que fa una predicció concreta i es pot posar a prova mesurant.
d) Teoria: marc explicatiu general (la relativitat general) que explica per què es compleixen les lleis i permet fer prediccions noves.
Error típic: pensar que una teoria és «menys segura» que una llei. En ciència, una teoria és l'explicació més ben contrastada de què disposem, no una simple opinió.
Exercici 5
Un cronòmetre digital marca 2,37 s en una mesura. a) Quina és la sensibilitat de l'instrument? b) Escriu el resultat de la mesura amb la seva incertesa absoluta. c) Calcula l'error relatiu de la mesura en tant per cent.
Mostra la solució
a) La sensibilitat és la variació més petita que l'aparell pot apreciar: l'última xifra que mostra, 0,01 s.
b) Si només fem una mesura, prenem com a incertesa absoluta la sensibilitat: t = (2,37 ± 0,01) s.
c) Error relatiu: ε = Δt/t = 0,01/2,37 = 0,0042, és a dir, un 0,42 %.
Comentari: a la pràctica, el temps de reacció de qui prem el botó (uns 0,2 s) és molt més gran que la sensibilitat del cronòmetre; per això convé repetir la mesura i fer la mitjana, o mesurar intervals llargs (per exemple, 10 oscil·lacions en lloc d'una).
Exercici 6
Indica quantes xifres significatives té cada mesura: 0,0520 m; 3,00· m/s; 1200 kg; 9,81 . Explica per què el cas de 1200 kg és ambigu i com l'escriuries si només en volguessis dues de significatives.
Mostra la solució
0,0520 m: 3 xifres. Els zeros de l'esquerra només situen la coma decimal; el zero final sí que compta, perquè indica que s'ha mesurat fins a la dècima de mil·límetre.
3,00· m/s: 3 xifres. En notació científica, totes les xifres del coeficient són significatives.
1200 kg: és ambigu, en pot tenir 2, 3 o 4, perquè no sabem si els zeros són xifres mesurades o només indiquen l'ordre de magnitud.
9,81 : 3 xifres.
Amb dues xifres significatives: 1,2· kg. La notació científica elimina l'ambigüitat: 1,20· kg en tindria tres i 1,200· kg, quatre.
Exercici 7
Tres grups mesuren quatre vegades l'acceleració de la gravetat (valor acceptat: 9,81 ) i obtenen, en : grup A: 9,21; 9,23; 9,22; 9,22. Grup B: 9,5; 10,3; 9,1; 10,4. Grup C: 9,79; 9,82; 9,80; 9,82. Classifica cada sèrie segons si és precisa i/o exacta, i digues quin tipus d'error hi domina.
Mostra la solució
Precisió: les mesures repetides s'assemblen entre elles (dispersió petita). Exactitud: la mitjana s'acosta al valor acceptat.
Grup A: mitjana 9,22 i dispersió de només 0,02. És precís però no exacte (queda un 6 % per sota): hi domina un error sistemàtic (instrument mal calibrat, longitud mal mesurada, etc.).
Grup B: mitjana 9,8 però dispersió enorme (de 9,1 a 10,4). No és precís; que la mitjana s'acosti a 9,81 és casualitat. Hi dominen els errors aleatoris.
Grup C: mitjana 9,81 i dispersió 0,03. És precís i exacte.
Idea clau: fer la mitjana de moltes mesures redueix els errors aleatoris, però no els sistemàtics. Per això el grup A no milloraria el resultat repetint més vegades la mesura.
Exercici 8
Comprova, mitjançant l'anàlisi dimensional, si aquestes dues expressions poden ser correctes: a) v = per a la velocitat d'un cos que ha caigut una altura h; b) T = 2π· per al període d'oscil·lació d'una massa m penjada d'una molla. Si alguna no ho és, digues quina magnitud hi hauria d'aparèixer en lloc de g.
Mostra la solució
a) [g·h] = (L·)·L = ·; en fer l'arrel queda L·, que són les dimensions d'una velocitat. L'expressió és dimensionalment correcta (el 2 no té dimensions).
b) [m/g] = ··; l'arrel dona M·L-·T, que no és un temps. L'expressió és incorrecta.
Hi hauria d'aparèixer la constant elàstica k, de dimensions [k] = ·: [m/k] = , i T = 2π· sí que té dimensions de temps.
Recorda: l'anàlisi dimensional serveix per descartar fórmules incorrectes, però una fórmula dimensionalment correcta no és necessàriament certa (no detecta factors numèrics com el 2 o el 2π).
Exercici 9
Raona si és cert o fals: «Perquè una hipòtesi sigui científica cal que es pugui dissenyar algun experiment el resultat del qual la pugui refutar.» Posa un exemple d'afirmació no refutable i un exemple d'hipòtesi refutable sobre la caiguda dels cossos.
Mostra la solució
Cert. Una hipòtesi científica ha de fer prediccions concretes que es puguin comparar amb mesures; si cap resultat imaginable la pot contradir, no afirma res comprovable i no es pot sotmetre al mètode científic (criteri de falsabilitat).
Exemple no refutable: «Els cossos cauen quan la natura vol que caiguin». Qualsevol resultat hi encaixa, així que no diu res.
Exemple refutable: «En el buit, una ploma i una bola d'acer deixades anar alhora arriben a terra al mateix temps». Si en un tub de buit arribessin en instants diferents, la hipòtesi quedaria refutada.
Matís important: que un experiment confirmi la predicció no «demostra» la hipòtesi per sempre; només la fa més sòlida. En canvi, un sol resultat contrari ben comprovat la refuta.
Exercici 10
Un alumne ha escrit aquests resultats al seu informe de laboratori: (12,345 ± 0,1) cm; (0,52 ± 0,015) kg; (9,8 ± 0,25) ; (1500 ± 100) m. Corregeix els que estiguin mal expressats i explica la regla que has aplicat.
Mostra la solució
Regla: la incertesa absoluta s'escriu amb una sola xifra significativa (se n'admeten dues si la primera és un 1) i el valor s'arrodoneix fins a la mateixa posició decimal que la incertesa.
(12,345 ± 0,1) cm → (12,3 ± 0,1) cm: no té sentit donar mil·lèsimes si ja dubtem de les dècimes.
(0,52 ± 0,015) kg → (0,52 ± 0,02) kg: la incertesa s'arrodoneix a una xifra i el valor ja té centèsimes.
(9,8 ± 0,25) → (9,8 ± 0,3) .
(1500 ± 100) m és correcte tal com està; en notació científica s'escriuria (1,5 ± 0,1)· m.
Error típic: arrodonir el valor però deixar la incertesa amb dues o tres xifres (0,25; 0,015), que suggereixen una precisió que no tenim.
Nivell intermedi
Exercici 11
En una pràctica es mesura el període T d'un pèndol per a diferents longituds L del fil, tot fent servir sempre el mateix pèndol i la mateixa amplitud petita. Identifica la variable independent, la dependent i digues quines magnituds es mantenen constants.
Mostra la solució
Variable independent: la longitud L del fil, que és el que es canvia a propòsit a cada mesura. Variable dependent: el període T, que és el que es mesura per veure com respon. Es mantenen constants (variables controlades) la massa que penja, l'angle inicial (sempre petit) i el lloc (la gravetat g). Així el canvi del període es pot atribuir només a la longitud.
Exercici 12
Per mesurar el període d'un pèndol, un alumne cronometra una sola oscil·lació i obté T = 1,9 s. Un altre cronometra 10 oscil·lacions, obté 19,6 s i divideix per 10. Per què és millor el segon mètode? Quin paper hi fan les rèpliques?
Mostra la solució
El segon és millor perquè reparteix l'error de reflexos i de cronòmetre entre 10 oscil·lacions: en dividir s, l'error de posar en marxa i aturar el cronòmetre pesa deu vegades menys. Amb una sola oscil·lació, un petit retard a prémer el botó falseja molt el resultat. A més, convé repetir la mesura diverses vegades (rèpliques) i fer-ne la mitjana, perquè una mesura puntual pot sortir rara per casualitat.
Exercici 13
En una pràctica es mesura el període d'un pèndol per a quatre longituds. Dades: L = 0,25 m: T = 1,00 s · L = 0,50 m: T = 1,42 s · L = 0,75 m: T = 1,74 s · L = 1,00 m: T = 2,01 s. Digues quina és la variable independent, quina la dependent, i quina conclusió sostenen les dades.
Mostra la solució
Variable independent: la longitud L (el que es canvia). Variable dependent: el període T (el que es mesura). Mirant la taula, quan la longitud augmenta, el període també augmenta: de L = 0,25 m a L = 1,00 m (quatre vegades més llarg) el període passa de 1,00 s a 2,01 s (aproximadament el doble). La conclusió que sostenen les dades és que el període creix quan creix la longitud. De fet, com que la longitud es multiplica per 4 i el període per 2, s'intueix que T depèn de l'arrel quadrada de L, d'acord amb T = 2·π·.
Exercici 14
En estirar una molla amb diferents masses es mesura l'allargament. Dades: massa = 50 g: allargament = 2,0 cm · massa = 100 g: allargament = 4,0 cm · massa = 150 g: allargament = 6,0 cm · massa = 200 g: allargament = 8,0 cm. Quina relació hi ha entre la massa penjada i l'allargament? Quina conclusió sostenen les dades?
Mostra la solució
Mirant la taula, cada cop que la massa augmenta 50 g, l'allargament augmenta 2,0 cm; i quan la massa es duplica (de 50 g a 100 g, o de 100 g a 200 g), l'allargament també es duplica (de 2,0 a 4,0 cm, o de 4,0 a 8,0 cm). Per tant l'allargament és proporcional a la massa penjada: la conclusió és que la molla segueix la llei de Hooke (allargament proporcional a la força que estira). Les dades sostenen aquesta proporcionalitat, però no diuen res de què passaria amb masses molt grans, on la molla es podria deformar.
Exercici 15
Per determinar g, un grup deixa caure una bola des d'una altura h = (2,00 ± 0,01) m i mesura cinc vegades el temps de caiguda amb una fotoporta: 0,64 s; 0,62 s; 0,65 s; 0,63 s; 0,66 s. a) Calcula el valor mitjà del temps i expressa'l amb la seva incertesa absoluta (pren com a incertesa la desviació màxima respecte de la mitjana). b) Calcula g a partir de h = ()·g· i l'error relatiu respecte del valor acceptat, 9,81 .
Mostra la solució
a) Mitjana: t = (0,64 + 0,62 + 0,65 + 0,63 + 0,66)/5 = 3,20/5 = 0,640 s.
Desviacions respecte de la mitjana: 0,00; 0,02; 0,01; 0,01; 0,02 s. La màxima és 0,02 s, més gran que la sensibilitat (0,01 s), així que t = (0,64 ± 0,02) s.
b) Aïllem g: g = 2h/t2 = 2·2,00/0,642 = 4,00/0,4096 = 9,77 m/s2.
Error relatiu: |9,81 - 9,77|/9,81 = 0,0045, un 0,5 %.
Comentari: la incertesa relativa de g és aproximadament 2·Δt/t + Δh/h = 2·0,02/0,64 + 0,01/2,00 = 0,068 (un 7 %), molt més gran que la discrepància del 0,5 %: el valor acceptat queda dins del marge experimental, g = (9,8 ± 0,7) m/s2.
Exercici 16
En un experiment de caiguda lliure s'han obtingut aquestes dades: h = 0,50 m, t = 0,32 s; h = 1,00 m, t = 0,45 s; h = 1,50 m, t = 0,55 s; h = 2,00 m, t = 0,64 s. a) Si representes h en funció de t no surt una recta. Quines magnituds has de representar perquè els punts s'alineïn? b) Calcula el pendent d'aquesta recta amb els punts extrems i dedueix-ne el valor de g.
Mostra la solució
a) Com que h = (1/2)·g·t2, la gràfica de h en funció de t2 ha de ser una recta que passa per l'origen amb pendent g/2. Calculem t2: 0,1024; 0,2025; 0,3025; 0,4096 s2.
b) Pendent entre els punts extrems: m = (2,00 - 0,50)/(0,4096 - 0,1024) = 1,50/0,3072 = 4,88 m/s2.
Com que el pendent és g/2: g = 2·4,88 = 9,77 m/s2 (un ajust per mínims quadrats amb els quatre punts dona pendent 4,89 i g = 9,79 m/s2).
Comprovació: l'ordenada a l'origen surt pràcticament zero (0,006 m), tal com prediu el model, i els quocients h/t2 valen 4,88; 4,94; 4,96 i 4,88, tots molt semblants.
Error típic: calcular el pendent sobre la gràfica h–t (que és una paràbola) o oblidar el factor 2 en passar del pendent a g.
Exercici 17
Per determinar el valor d'una resistència, un grup mesura el corrent I que la travessa per a diferents tensions V: V = 2,0 V, I = 0,10 A; V = 4,0 V, I = 0,21 A; V = 6,0 V, I = 0,30 A; V = 8,0 V, I = 0,52 A; V = 10,0 V, I = 0,50 A. a) Quina és la variable independent i quina la dependent? b) Hi ha alguna dada sospitosa? Què cal fer-ne? c) Determina R a partir del pendent de la recta V–I.
Mostra la solució
a) Independent: la tensió V, que fixa qui experimenta amb la font d'alimentació. Dependent: el corrent I, que es mesura amb l'amperímetre per a cada tensió.
b) Els quocients V/I valen 20; 19; 20; 15 i 20 Ω: el punt (8,0 V; 0,52 A) es desvia molt de la tendència dels altres (hi hauria de correspondre un corrent d'uns 0,40 A). És una dada anòmala, segurament un error de lectura o de transcripció. En un informe no s'esborra sense més: s'indica, es repeteix la mesura i, si es confirma l'error, s'exclou de l'ajust.
c) Amb els quatre punts restants, V = R·I és una recta per l'origen. Pendent entre extrems: R = (10,0 - 2,0)/(0,50 - 0,10) = 8,0/0,40 = 20 Ω (l'ajust per mínims quadrats dona 20,2 Ω).
Resultat: R ≈ 20 Ω. Si el punt anòmal s'hagués inclòs a l'ajust, el valor de R hauria sortit clarament més baix.
Exercici 18
En un laboratori de Vic es vol identificar el metall d'un cilindre. Se'n mesura la massa amb una balança, m = (120,0 ± 0,1) g, i el volum per desplaçament d'aigua en una proveta, V = (44,5 ± 0,5) cm3. a) Calcula la densitat amb la seva incertesa absoluta, sabent que en un quocient les incerteses relatives se sumen. b) De quin metall es tracta, si l'alumini té 2,70 g/cm3, el zinc 7,14 g/cm3 i el ferro 7,87 g/cm3? Quina de les dues mesures convindria millorar?
Mostra la solució
a) ρ = m/V = 120,0/44,5 = 2,697 g/cm3.
Incertesa relativa: Δρ/ρ = Δm/m + ΔV/V = 0,1/120,0 + 0,5/44,5 = 0,0008 + 0,0112 = 0,0120 (un 1,2 %).
Incertesa absoluta: Δρ = 0,0120·2,697 = 0,03 g/cm3. Resultat: ρ = (2,70 ± 0,03) g/cm3.
b) És alumini: 2,70 g/cm3 queda dins de l'interval [2,67; 2,73], i els altres dos metalls en són molt lluny.
La mesura del volum aporta gairebé tota la incertesa (1,1 % davant del 0,08 % de la massa): és la que convindria millorar, amb una proveta més estreta o calculant el volum a partir del diàmetre i l'altura mesurats amb un peu de rei.
Exercici 19
Vols determinar l'índex de refracció d'un bloc de vidre semicircular amb un làser i un transportador, fent incidir el raig des de l'aire sobre el centre de la cara plana. Has obtingut: i = 30°, r = 19,5°; i = 45°, r = 28,1°; i = 60°, r = 35,3°. a) Quina és la variable independent i quina la dependent? b) Quina gràfica has de representar perquè surti una recta, i què en representa el pendent? c) Calcula n.
Mostra la solució
a) Independent: l'angle d'incidència i, que tries tu girant el bloc. Dependent: l'angle de refracció r, que mesures amb el transportador. Es mantenen constants el bloc, el làser i el punt d'incidència.
b) Segons la llei de Snell, naire·sin i = n·sin r i, amb naire = 1, sin i = n·sin r. Representant sin i en funció de sin r s'obté una recta que passa per l'origen amb pendent n.
c) sin i: 0,500; 0,707; 0,866. sin r: 0,334; 0,471; 0,578. Els quocients sin i/sin r valen 1,50; 1,50 i 1,50.
Pendent entre extrems: (0,866 - 0,500)/(0,578 - 0,334) = 0,366/0,244 = 1,50. Per tant, n = 1,50.
Error típic: representar i en funció de r directament; la relació entre els angles no és lineal, només ho és entre els seus sinus.
Exercici 20
Classifica cada font d'error com a sistemàtica o aleatòria i proposa com reduir-la: a) una balança que marca 0,2 g quan no hi ha res al plat; b) el temps de reacció en prémer el cronòmetre; c) llegir el nivell d'una proveta sempre des de dalt, de manera que la paral·laxi fa veure un volum més gran; d) petites corrents d'aire que fan oscil·lar la lectura d'una balança sensible; e) un regle de plàstic que s'ha dilatat amb la calor.
Mostra la solució
a) Sistemàtica (error de zero): afegeix sempre 0,2 g. Es corregeix tarant la balança o restant 0,2 g a totes les lectures.
b) Aleatòria: unes vegades t'avances i d'altres t'endarrereixes. Es redueix repetint la mesura i fent la mitjana, mesurant intervals llargs (10 oscil·lacions en lloc d'una) o usant fotoportes.
c) Sistemàtica: l'error va sempre en el mateix sentit. Es corregeix posant l'ull a l'altura del menisc.
d) Aleatòria: la lectura fluctua al voltant del valor real. Es redueix tancant portes i finestres, protegint la balança i fent la mitjana de diverses lectures.
e) Sistemàtica: totes les longituds surten més curtes del compte. Es corregeix amb un instrument calibrat o aplicant un factor de correcció.
Idea clau: la mitjana de moltes mesures redueix els errors aleatoris, però no els sistemàtics; aquests només es detecten comparant amb un patró o amb un altre mètode.
Exercici 21
Un grup fa girar un cos de 0,200 kg lligat a un fil de 0,50 m en un pla horitzontal i mesura la tensió del fil F per a diferents velocitats v. En representar F en funció de obté una recta que passa per l'origen amb pendent 0,42 kg/m. a) Quin significat físic té el pendent? b) Quin valor teòric hauria de tenir i quin error relatiu ha comès el grup? c) Per què convé representar F en funció de i no de v?
Mostra la solució
a) La tensió fa de força centrípeta: F = m·v2/r = (m/r)·v2. La gràfica F–v2 és una recta per l'origen de pendent m/r, el quocient entre la massa i el radi (en kg/m).
b) Valor teòric: m/r = 0,200/0,50 = 0,40 kg/m. Error relatiu: |0,42 - 0,40|/0,40 = 0,05, un 5 %.
c) Perquè F és proporcional a v2, no a v: la gràfica F–v seria una paràbola, de la qual és difícil extreure res amb precisió. Linealitzar permet comprovar el model (els punts s'alineen i la recta passa per l'origen) i obtenir la constant física a partir del pendent.
Comprovació d'unitats: (kg/m)·(m/s)2 = kg·m/s2 = N, les unitats d'una força.
Nivell avançat
Exercici 22
Un grup vol saber de què depèn el període d'un pèndol, i proposa tres hipòtesis: que depèn de la massa, de la longitud del fil o de l'amplitud de l'oscil·lació. (a) Descriu com posaries a prova cada hipòtesi: què canviaries, què mesuraries i què mantindries igual. (b) Si de fet el període només depèn de la longitud, quins resultats esperaries en cada cas?
Mostra la solució
(a) Massa: canviar la massa penjada (per exemple, 50, 100 i 200 g), amb la mateixa longitud i la mateixa amplitud petita. Longitud: canviar la llargada del fil (0,25, 0,50, 0,75 i 1,00 m), amb la mateixa massa i amplitud. Amplitud: deixar anar el pèndol des d'angles diferents però petits (5°, 10° i 15°), amb la mateixa massa i longitud. En tots els casos es mesura el període cronometrant 10 oscil·lacions, i es repeteix cada mesura.
(b) En canviar la massa o l'amplitud (sempre petita), el període no ha de variar més enllà de l'error de mesura. En canviar la longitud, el període ha d'augmentar: si es quadruplica la longitud, el període es duplica.
Exercici 23
Un alumne vol demostrar la fórmula del període del pèndol. Fa una sola mesura, per a una sola longitud (L = 1 m), sense repetir-la, i conclou que la fórmula T = 2·π· és correcta. Digues tres defectes d'aquest disseny i com el milloraries.
Mostra la solució
Primer, fa servir un sol valor de la variable independent: amb una sola longitud no pot veure com varia el període amb L, que és justament el que vol comprovar. Segon, fa una sola mesura sense repetir: un error de cronòmetre la pot falsejar. Tercer, no controla ni indica la resta (amplitud petita, mateix lloc). Millores: mesurar el període per a diverses longituds diferents, repetir cada mesura unes quantes vegades i fer-ne la mitjana, i mantenir constants l'amplitud i les altres condicions.
Exercici 24
Vols comprovar si la massa que penges d'un pèndol afecta el seu període. Explica com dissenyaries l'experiment: què canviaries, què mesuraries i quines variables mantindries constants.
Mostra la solució
Canviaria només la massa que penjo (variable independent) i mesuraria el període (variable dependent) per a cada massa. Com a referència, partiria d'una massa i n'aniria provant d'altres, comparant sempre amb la mateixa longitud de fil i la mateixa amplitud petita, al mateix lloc: aquestes són les variables que s'han de mantenir constants. Si el període surt igual per a totes les masses, la conclusió és que la massa no afecta el període (com diu la teoria: T = 2·π· no conté la massa).
Exercici 25
Per determinar la constant elàstica d'una molla, es pengen diferents masses m, es fa oscil·lar el sistema i es mesura el període T: m = 0,050 kg, T = 0,344 s; m = 0,100 kg, T = 0,466 s; m = 0,150 kg, T = 0,562 s; m = 0,200 kg, T = 0,644 s; m = 0,250 kg, T = 0,716 s. El model teòric és T = 2π·, on és la massa efectiva de la molla.
a) Linealitza el model i digues quina gràfica cal representar.
b) Calcula el pendent i l'ordenada a l'origen (amb els punts extrems n'hi ha prou) i obtén k i .
c) Per què seria un error forçar que la recta passés per l'origen?
Mostra la solució
a) Elevant al quadrat: T2 = (4π2/k)·m + 4π2·m0/k. Si representem T2 en funció de m obtenim una recta de pendent 4π2/k i ordenada a l'origen 4π2·m0/k.
b) T2: 0,1183; 0,2172; 0,3158; 0,4147; 0,5127 s2. Pendent: (0,5127 - 0,1183)/(0,250 - 0,050) = 0,3944/0,200 = 1,972 s2/kg → k = 4π2/1,972 = 39,48/1,972 = 20,0 N/m.
Ordenada a l'origen: b = 0,1183 - 1,972·0,050 = 0,0197 s2 → m0 = b·k/(4π2) = b/pendent = 0,0197/1,972 = 0,0100 kg = 10 g.
c) Perquè la molla té massa pròpia i també oscil·la: la recta no passa per l'origen (b ≠ 0). Si forcem el pas per l'origen, el pendent surt més gran i k, més petita del que és. Una ordenada diferent de zero no és un «error», sinó informació física: aquí, uns 10 g de massa efectiva.
Comprovació: amb k = 20 N/m i m + m0 = 0,110 kg, T = 2π·√(0,110/20) = 0,466 s, que coincideix amb la mesura.
Exercici 26
Es vol mesurar el volum d'una bola d'acer per dos mètodes. Mètode A: amb un peu de rei se'n mesura el diàmetre, D = (20,00 ± 0,05) mm, i es calcula V = ()·. Mètode B: se submergeix en una proveta i es llegeix el volum d'aigua desplaçat, V = (4,2 ± 0,1) cm3.
a) Calcula el volum pel mètode A amb la seva incertesa absoluta (en una potència, la incertesa relativa es multiplica per l'exponent).
b) Són compatibles els dos resultats? Quin mètode és més precís, i quantes vegades?
c) Si la massa de la bola és (32,9 ± 0,1) g, quina densitat s'obté amb el mètode més precís?
Mostra la solució
a) V = (π/6)·2,0003 = 4,189 cm3 (treballem en cm: D = 2,000 cm). Incertesa relativa: ΔV/V = 3·ΔD/D = 3·0,05/20,00 = 0,0075 (un 0,75 %). Incertesa absoluta: ΔV = 0,0075·4,189 = 0,03 cm3. Resultat: V = (4,19 ± 0,03) cm3.
b) Mètode B: incertesa relativa 0,1/4,2 = 0,024 (un 2,4 %). Els intervals [4,16; 4,22] i [4,1; 4,3] se solapen: els resultats són compatibles. El mètode A és unes 3 vegades més precís (2,4/0,75 ≈ 3,2).
c) ρ = m/V = 32,9/4,189 = 7,85 g/cm3. Incertesa relativa: 0,1/32,9 + 0,0075 = 0,0030 + 0,0075 = 0,0105 → Δρ = 0,0105·7,85 = 0,08 g/cm3. Resultat: ρ = (7,85 ± 0,08) g/cm3, coherent amb l'acer.
Observació: encara que el peu de rei sembli molt precís, el fet d'elevar al cub triplica la incertesa relativa; tot i així continua sent millor que la proveta.
Exercici 27
Es mesura l'activitat A d'una mostra radioactiva en funció del temps: t = 0 dies, A = 800 Bq; t = 2 dies, A = 566 Bq; t = 4 dies, A = 400 Bq; t = 6 dies, A = 283 Bq; t = 8 dies, A = 200 Bq. El model teòric és A = ·.
a) Quina gràfica cal representar perquè els punts s'alineïn? Quin significat tenen el pendent i l'ordenada a l'origen?
b) Calcula λ a partir del pendent i dedueix-ne el període de semidesintegració.
c) Comprova el resultat directament amb la taula.
Mostra la solució
a) Prenem logaritmes neperians: ln A = ln A0 - λ·t. Representant ln A en funció de t s'obté una recta de pendent -λ i ordenada a l'origen ln A0.
b) ln A: 6,685; 6,339; 5,991; 5,645; 5,298. Pendent entre extrems: (5,298 - 6,685)/(8 - 0) = -1,387/8 = -0,173 dies-1, així que λ = 0,173 dies-1. Ordenada: 6,685 → A0 = e6,685 = 800 Bq, coherent amb la primera dada.
Període de semidesintegració: T1/2 = ln 2/λ = 0,693/0,173 = 4,0 dies.
c) A la taula, l'activitat passa de 800 a 400 Bq en 4 dies, i de 400 a 200 Bq en 4 dies més: cada 4 dies es redueix a la meitat, tal com hem obtingut.
Error típic: intentar ajustar una recta a la gràfica A–t, que és una exponencial, o fer servir logaritmes decimals i oblidar el factor ln 10 = 2,303 en passar del pendent a λ.
Exercici 28
Disposes d'un bloc de fusta amb un ganxo, un dinamòmetre, un joc de masses i una balança, i vols determinar el coeficient de fregament dinàmic μ entre el bloc i la taula del laboratori.
a) Descriu el procediment: què mesuraràs, quina variable canviaràs, quines mantindràs constants i quina gràfica faràs.
b) Amb aquestes dades (N és el pes total del bloc amb les masses i F la força necessària per arrossegar-lo a velocitat constant): N = 2,0 N, F = 0,61 N; N = 3,0 N, F = 0,89 N; N = 4,0 N, F = 1,22 N; N = 5,0 N, F = 1,49 N, obtén μ.
c) Per què cal arrossegar el bloc a velocitat constant?
Mostra la solució
a) Es pesa el bloc, s'hi col·loquen masses conegudes i s'arrossega horitzontalment amb el dinamòmetre a velocitat constant, anotant la força F. Variable independent: la normal N = (mbloc + m)·g, que canviem afegint masses; dependent: F. Es mantenen constants la superfície (mateixa zona de la taula, neta i seca), la cara del bloc en contacte, l'horitzontalitat del dinamòmetre i la velocitat (lenta i uniforme); cada mesura es repeteix tres vegades i se'n fa la mitjana. Com que Ff = μ·N, la gràfica F–N ha de ser una recta per l'origen de pendent μ.
b) Quocients F/N: 0,305; 0,297; 0,305; 0,298: els punts s'alineen. Pendent entre extrems: (1,49 - 0,61)/(5,0 - 2,0) = 0,88/3,0 = 0,29; l'ajust per mínims quadrats dona pendent 0,30 i ordenada 0,01 N (pràcticament zero, com prediu el model). Resultat: μ ≈ 0,30 (sense unitats).
c) Per la segona llei de Newton, només si l'acceleració és zero la força del dinamòmetre és igual a la força de fregament. Si el bloc accelerés, F = Ff + m·a i el pendent sortiria massa gran; si el bloc estigués aturat, mesuraríem el fregament estàtic, no el dinàmic.
Exercici 29
Dos grups determinen g al laboratori. El grup A obté g = (9,6 ± 0,3) i el grup B, g = (10,4 ± 0,2) . El valor acceptat és 9,81 .
a) Raona si cada resultat és compatible amb el valor acceptat i si els dos resultats són compatibles entre ells.
b) Quin grup ha comès molt probablement un error sistemàtic? Per què repetir més vegades la mesura no l'ajudaria?
c) Redacta, en tres o quatre frases, la conclusió que el grup A hauria d'escriure al seu informe.
Mostra la solució
a) Dos valors són compatibles si els seus intervals d'incertesa se solapen. Grup A: [9,3; 9,9] conté 9,81 → compatible amb el valor acceptat. Grup B: [10,2; 10,6] no conté 9,81 → incompatible. Entre ells: [9,3; 9,9] i [10,2; 10,6] no se solapen → els dos resultats són incompatibles.
b) El grup B: el seu resultat és precís (incertesa petita, un 2 %) però inexacte; una desviació del 6 % respecte del valor acceptat, tres vegades més gran que la seva incertesa, indica un error sistemàtic (per exemple, una longitud mal mesurada o un cronòmetre descalibrat). Repetir mesures redueix la dispersió (errors aleatoris), però un error sistemàtic desplaça totes les mesures en el mateix sentit i la mitjana no el corregeix.
c) Model de conclusió: «Hem obtingut g = (9,6 ± 0,3) , amb una incertesa relativa del 3 %. El valor acceptat, 9,81 , queda dins del nostre interval, de manera que el resultat és compatible amb la teoria. La principal font d'incertesa ha estat la mesura del temps; per reduir-la caldria mesurar intervals més llargs o utilitzar una fotoporta. No hem detectat cap error sistemàtic apreciable.»
Exercici 30
La velocitat v amb què es propaga una pertorbació per una corda tensa depèn només de la tensió de la corda, F (en N), i de la seva densitat lineal, μ (massa per unitat de longitud, en kg/m): v = C··, on C és una constant sense dimensions.
a) Determina els exponents a i b per anàlisi dimensional.
b) Calcula v per a una corda amb F = 50 N i μ = 0,0050 kg/m, suposant C = 1.
c) Explica quin experiment faries per comprovar que l'exponent de F és correcte i quina gràfica representaries.
Mostra la solució
a) Dimensions: [v] = L·T-1; [F] = M·L·T-2 (és una força); [μ] = M·L-1. Igualem: L·T-1 = (M·L·T-2)a·(M·L-1)b = Ma+b·La-b·T-2a.
Per a M: a + b = 0; per a L: a - b = 1; per a T: -2a = -1. Solució: a = 1/2 i b = -1/2. Per tant, v = C·√(F/μ).
b) v = √(50/0,0050) = √10000 = 100 m/s.
c) Mantindria la mateixa corda (μ fixa) i canviaria la tensió penjant masses diferents d'un extrem (F = m·g), mesurant v per a cada tensió (per exemple, a partir de la freqüència i la longitud d'ona d'una ona estacionària, v = λ·f). Representant v2 en funció de F hauria de sortir una recta per l'origen; si l'exponent no fos 1/2, els punts no s'alinearien.
Observació: l'anàlisi dimensional no pot determinar C, però l'experiment sí: el pendent de la recta val C2/μ.
Preparat per a la universitat
Els exercicis més exigents: nivell PAU alt i primer curs de grau. Veure totes les matèries
Exercici 31
En una pràctica al laboratori d'un institut de Vic s'il·lumina el càtode d'una cèl·lula fotoelèctrica amb la llum de diversos LED i filtres, i per a cada freqüència es mesura el potencial de frenada :
f (· Hz): 5,49 · 6,88 · 7,41 · 8,20 · 9,60
(V): 0,14 · 0,71 · 0,92 · 1,25 · 1,82
a) A partir de l'equació d'Einstein de l'efecte fotoelèctric, escriu la relació teòrica entre i f. Explica quina gràfica cal fer perquè surti una recta i què representen el pendent i l'ordenada a l'origen.
b) Calcula el pendent i l'ordenada a l'origen (per mínims quadrats o amb dos punts ben triats) i obtén la constant de Planck, el treball d'extracció del metall (en eV), la freqüència llindar i la longitud d'ona llindar.
c) Calcula l'error relatiu de h respecte del valor acceptat i raona, amb la taula de dades, de quin metall és més probable que sigui el càtode.
d) Un company proposa repetir l'experiment amb una làmpada molt més intensa «per obtenir potencials de frenada més grans i reduir l'error». Raona si la proposta té sentit.
Dades: e = 1,602· C; = 6,626· J·s; c = 3,00· m/s. Treballs d'extracció: cesi 2,14 eV; potassi 2,29 eV; sodi 2,36 eV; calci 2,87 eV.
Pista 1
Escriu l'energia cinètica màxima dels fotoelectrons de dues maneres: amb el balanç energètic del fotó i amb el treball que fa el camp elèctric que els frena.
Pista 2
Aïlla i compara l'expressió amb y = m·x + b: quina magnitud fa de x i quina de y?
Pista 3
El pendent té unitats de V/Hz = V·s: per passar-lo a J·s cal multiplicar-lo per la càrrega de l'electró. La freqüència llindar és on la recta talla l'eix de les freqüències.
Mostra la solució
a) Un fotó d'energia h·f arrenca un electró i li deixa com a màxim Ec,màx = h·f − W0. El potencial de frenada és el que atura justament aquests electrons: e·V0 = Ec,màx. Per tant:
V0 = (h/e)·f − W0/e
Si representem V0 (eix y) en funció de f (eix x) hem d'obtenir una recta de pendent h/e i ordenada a l'origen −W0/e. La recta talla l'eix x a la freqüència llindar f0 = W0/h.
b) La regressió lineal de les cinc parelles dona un pendent m = 4,09·10-15 V·s i una ordenada b = −2,10 V (coeficient de correlació r = 0,99999, la recta és excel·lent). Amb els dos punts extrems s'obté pràcticament el mateix pendent: (1,82 − 0,14)/((9,60 − 5,49)·1014) = 4,09·10-15 V·s.
h = e·m = 1,602·10-19·4,09·10-15 = 6,55·10-34 J·s
W0 = −e·b → en eV, W0 = 2,10 eV
f0 = −b/m = 2,10/4,09·10-15 = 5,15·1014 Hz, és a dir, λ0 = c/f0 = 3,00·108/5,15·1014 = 5,83·10-7 m = 583 nm (llum groga-taronja: amb llum vermella no hi hauria efecte fotoelèctric).
c) Error relatiu: |6,55 − 6,626|/6,626 = 0,011, és a dir, un 1,1 %, molt bo per a una pràctica escolar. El treball d'extracció obtingut, 2,10 eV, és el més proper al del cesi (2,14 eV); el potassi i el sodi queden més lluny i el calci (2,87 eV) queda descartat. Els fotocàtodes de cesi (o d'aliatges de cesi) són justament els que s'utilitzen perquè responen a la llum visible.
d) No té sentit. Segons l'equació d'Einstein, V0 depèn només de la freqüència de la llum i del metall, no de la intensitat. Una làmpada més intensa envia més fotons per segon i, per tant, augmenta el corrent fotoelèctric (que pot ajudar a detectar millor el punt on s'anul·la), però no canvia el potencial de frenada. Per reduir l'error caldria, per exemple, mesurar més freqüències ben repartides o millorar la determinació del punt on el corrent s'anul·la.
Errors típics
- Prendre el pendent de la recta directament com a h, sense multiplicar per e (s'obtindria un valor 1019 vegades massa petit).
- Barrejar unitats: comparar W0 en joules amb una taula en electronvolts.
- Pensar que la intensitat de la llum augmenta l'energia cinètica màxima dels electrons (és la idea clàssica que l'efecte fotoelèctric va refutar).
- Donar h amb més xifres significatives de les que permeten les dades (tres xifres és el màxim raonable).
Conceptes treballats: efecte fotoelèctric i equació d'Einstein, potencial de frenada, freqüència i longitud d'ona llindar, linealització i regressió lineal, error relatiu.
Exercici 32
A la unitat de medicina nuclear d'un hospital es vol comprovar quin isòtop conté un vial de radiofàrmac per a PET. Es col·loca una mostra davant d'un detector de radiació i s'obtenen aquestes taxes de recompte R (comptes per minut, cpm):
t (min): 0 · 30 · 60 · 90 · 120 · 180 · 240
R (cpm): 2440 · 2032 · 1680 · 1398 · 1170 · 808 · 572
Sense la mostra, el comptador registra un fons de 40 cpm (radiació ambiental i còsmica).
a) Raona per què la gràfica de ln R en funció de t hauria de ser una recta i què en representa el pendent.
b) Un alumne fa la regressió de ln R en funció de t amb les dades tal com surten del comptador. Quin període de semidesintegració obté?
c) Repeteix-ho restant abans el fons a cada mesura. Quin dels dos valors és el correcte? Explica per què l'altre surt sistemàticament més gran.
d) Identifica l'isòtop amb la taula. Si a un pacient se li injecten 370 MBq a les 8:00 i l'exploració es fa a les 9:00, quina activitat queda a l'hora de l'exploració (sense tenir en compte l'eliminació biològica)? Quant de temps ha de passar perquè quedi menys de l'1 % de l'activitat injectada?
Dades: períodes de semidesintegració: carboni-11, 20,4 min; nitrogen-13, 9,97 min; oxigen-15, 2,04 min; fluor-18, 109,8 min.
Pista 1
La taxa de recompte deguda a la mostra és proporcional a la seva activitat. Pensa què passa si prens logaritmes a la llei de desintegració exponencial.
Pista 2
El comptador suma dues contribucions: la de la mostra, que decau, i la del fons, que és constant. Quina de les dues pesa més a les mesures finals?
Pista 3
Del pendent de la recta en treus la constant de desintegració λ, i T = ln . Per a l'apartat d), l'1 % vol dir .
Mostra la solució
a) L'activitat segueix A = A0·e−λt i el recompte net és proporcional a l'activitat (el comptador detecta sempre la mateixa fracció de les desintegracions). Prenent logaritmes: ln Rnet = ln R0 − λ·t, una recta de pendent −λ. El període de semidesintegració s'obté amb T1/2 = ln 2/λ.
b) Amb les dades sense corregir, la regressió de ln R vs t dona un pendent de −6,06·10-3 min-1, és a dir, T1/2 = ln 2/6,06·10-3 = 114 min.
c) Restant 40 cpm a cada mesura (2400, 1992, 1640, 1358, 1130, 768 i 532 cpm), el pendent passa a ser −6,29·10-3 min-1 i T1/2 = ln 2/6,29·10-3 = 110 min. El correcte és aquest: la llei exponencial només la compleix la part del recompte que prové de la mostra. El fons és una quantitat constant que, a les mesures inicials, és insignificant (40 de 2440, un 1,6 %) però a les finals ja és el 7 % (40 de 572). Això fa que les últimes mesures semblin més altes del que haurien de ser, la mostra sembla decaure més lentament i el període surt sistemàticament més gran. És un error sistemàtic: repetir les mesures no l'elimina, cal corregir-lo. A més, sense corregir, ln R no és exactament una recta (es corba cap amunt a temps llargs).
d) El valor de 110 min coincideix amb el fluor-18 (109,8 min), l'isòtop de la fluorodesoxiglucosa que s'utilitza en la majoria d'exploracions PET.
Al cap d'1 h (60 min): A = 370·e−6,29·10-3·60 = 370·0,686 = 254 MBq.
Per quedar l'1 %: e−λt = 0,01 → t = ln 100/λ = 4,605/6,29·10-3 = 732 min ≈ 12,2 h. És a dir, unes 6,7 vegades el període de semidesintegració: l'endemà al matí l'activitat residual del pacient és pràcticament nul·la, una de les raons per les quals aquests isòtops de vida curta són adequats per al diagnòstic.
Errors típics
- No restar el fons de radiació, que introdueix un error sistemàtic que creix a mesura que la mostra decau.
- Restar el fons després de prendre logaritmes (ln R − ln 40), que no té cap sentit físic.
- Confondre λ amb T1/2 o oblidar el factor ln 2.
- Fer servir només dos punts quan es tenen set mesures: la regressió aprofita totes les dades i redueix l'efecte dels errors aleatoris.
Conceptes treballats: llei de desintegració radioactiva, constant de desintegració i període de semidesintegració, linealització logarítmica, errors sistemàtics (fons de radiació), aplicacions mèdiques (PET).
Exercici 33
Una sonda espacial ha mesurat el radi de l'òrbita (gairebé circular) i el període de quatre llunes de Saturn:
Tetis: r = 2,95· m, T = 1,888 dies
Dione: r = 3,77· m, T = 2,737 dies
Rea: r = 5,27· m, T = 4,518 dies
Tità: r = 1,222· m, T = 15,95 dies
a) A partir de la llei de gravitació universal i de la dinàmica del moviment circular uniforme, dedueix la relació entre T i r. Raona per què la massa de cada lluna no hi apareix.
b) Per comprovar que les dades compleixen la tercera llei de Kepler sense suposar-ne la forma, representa log T en funció de log r. Quin pendent esperes? Quin n'obtens?
c) Representa en funció de , calcula'n el pendent i obtén la massa de Saturn.
d) Una altra lluna, Hiperió, orbita a 1,48· m. Prediu-ne el període en dies.
e) Raona per què no convé representar directament T en funció de r per obtenir la massa.
Dades: G = 6,67· N·/kg2; 1 dia = 86 400 s.
Pista 1
Per a una òrbita circular, la força gravitatòria és la força centrípeta. Escriu la velocitat en funció del període.
Pista 2
Si T = K·, aleshores log T = log K + n·log r: el pendent de la gràfica logarítmica és l'exponent.
Pista 3
Abans de calcular el pendent de vs , passa els períodes a segons. El pendent val 4π2/(G·M).
Mostra la solució
a) Igualant la força gravitatòria a la força centrípeta: G·M· = m·, amb v = 2π·r/T. Simplificant: = (4π2/(G·M))·. La massa m de la lluna apareix als dos costats (com a massa gravitatòria a la força de Newton i com a massa inercial a la segona llei) i es cancel·la: totes les llunes, grans o petites, obeeixen la mateixa relació, que només depèn de la massa del planeta central.
b) Si T ∝ r, la gràfica de log T vs log r ha de ser una recta de pendent 1,5. Amb les quatre llunes (log r = 8,470; 8,576; 8,722; 9,087 i log T en segons = 5,212; 5,374; 5,592; 6,139) la regressió dona un pendent d'1,501, amb un coeficient de correlació de 0,999999. Les dades confirmen la tercera llei de Kepler.
c) Passem a segons i calculem i : per exemple, per a Tità T = 15,95·86 400 = 1,378· s, = 1,899· i = 1,825· . La regressió de vs dona un pendent k = 1,041· (amb ordenada pràcticament nul·la, com s'espera).
M = 4π2/(G·k) = 4π2/(6,67··1,041·) = 5,69· kg, unes 95 vegades la massa de la Terra.
d) T = = = 1,84· s = 21,3 dies. (El període real d'Hiperió és de 21,3 dies: el model funciona.)
e) La relació T–r no és lineal: una gràfica de T vs r és una corba i no se'n pot treure directament cap paràmetre. Linealitzar ( vs , o log–log) converteix la llei en una recta, permet comprovar visualment si les dades la compleixen (alineació, ordenada nul·la) i el pendent dona directament la magnitud física buscada aprofitant totes les mesures alhora.
Errors típics
- Treballar amb els períodes en dies i el radi en metres: el pendent surt en unitats barrejades i la massa és errònia per un factor 86 .
- Fer servir el radi del planeta, o l'altura sobre la superfície, en lloc del radi de l'òrbita mesurat des del centre de Saturn.
- Pensar que les llunes més massives haurien de tenir períodes diferents a la mateixa distància.
- Confondre el pendent de la gràfica logarítmica (adimensional, 1,5) amb el de vs .
Conceptes treballats: llei de gravitació universal, satèl·lits en òrbita circular, tercera llei de Kepler, linealització (– i log–log), determinació de masses planetàries.
Exercici 34
Per mesurar la component horitzontal del camp magnètic terrestre, , uns alumnes col·loquen una brúixola sobre una taula horitzontal a 4,0 cm d'un fil conductor vertical i molt llarg. Sense corrent, l'agulla assenyala el nord; la brúixola s'ha col·locat de manera que el camp creat pel fil, al lloc de la brúixola, sigui horitzontal i perpendicular a la direcció nord–sud. Fan circular diversos corrents I pel fil i mesuren l'angle θ que es desvia l'agulla:
I (A): 0,5 · 1,0 · 2,0 · 3,0 · 4,0 · 5,0
θ (°): 6 · 12 · 23 · 33 · 40 · 47
a) Fes un esquema dels camps i raona per què tg θ = . Per què és important que el camp del fil sigui perpendicular a la direcció nord–sud?
b) Un alumne representa θ en funció de I i diu que «no surt una recta». Té raó? Quina gràfica s'ha de fer?
c) Fes la regressió adequada i calcula amb la seva incertesa.
d) A Vic, el camp magnètic terrestre forma un angle de 55° amb l'horitzontal (inclinació magnètica). Calcula el mòdul del camp total i raona per què la brúixola no detecta la component vertical.
e) Indica dues fonts d'error sistemàtic que podrien afectar l'experiment i com les evitaries.
Dades: = 4π· T·m/A.
Pista 1
L'agulla s'alinea amb el camp total al seu lloc, que és la suma vectorial de dos camps perpendiculars.
Pista 2
Si és proporcional a I, quina funció de l'angle és proporcional a I?
Pista 3
El pendent de la gràfica tg θ – I val . Fixa't si l'ordenada a l'origen surt pràcticament nul·la.
Mostra la solució
a) L'agulla s'orienta segons el camp total horitzontal, Bh + Bfil. Com que els dos vectors són perpendiculars, formen un triangle rectangle: el costat adjacent a l'angle θ (mesurat des del nord) és Bh i l'oposat és Bfil, de manera que tg θ = Bfil/Bh, amb Bfil = μ0·. Si el camp del fil no fos perpendicular al nord–sud, una part se sumaria o restaria a Bh i la relació deixaria de ser tan simple (fins i tot podria no desviar-se l'agulla si el camp del fil fos paral·lel a Bh).
b) Té raó, però no és cap problema de les dades: θ no és proporcional a I, sinó que ho és tg θ. Per corrents petits tg θ ≈ θ i sembla lineal, però a 5 A ja es nota (θ/I passa de 12 °/A a 9,4 °/A). La gràfica correcta és tg θ en funció de I, que ha de ser una recta per l'origen de pendent μ0/(2π·d·Bh).
c) tg θ = 0,105; 0,213; 0,424; 0,649; 0,839; 1,072. La regressió lineal dona un pendent m = 0,2136 (incertesa del pendent 0,0023 ) i una ordenada −0,001, compatible amb zero, com s'espera.
Bh = μ0/(2π·d·m) = 4π·· T.
La incertesa relativa del pendent ( %) es transmet a Bh: ΔBh = 0,03· T. Resultat: Bh = (2,34 ± 0,03)· T.
d) La component horitzontal és B·cos 55°, de manera que B = Bh/cos 55° = 2,34·· T. Una brúixola només pot girar en un pla horitzontal (el seu eix és vertical): el parell que la fa girar el produeix només la component del camp en aquest pla. La component vertical tendeix a inclinar l'agulla, cosa que el suport impedeix.
e) Per exemple: (1) els cables que porten el corrent fins al fil, si passen a prop de la brúixola, hi creen un camp addicional (cal allunyar-los i fer-los anar junts, perquè els seus camps s'anul·lin); (2) objectes de ferro, imants, mòbils o altres corrents a prop alteren el camp local (cal treballar lluny de taules metàl·liques i aparells); (3) un error en la distància d o en el zero de l'escala angular (es pot invertir el sentit del corrent i fer la mitjana de les dues desviacions).
Errors típics
- Representar θ en comptes de tg θ i obtenir un pendent que depèn del rang de corrents utilitzat.
- Fer servir el diàmetre de la brúixola o una distància en cm sense passar-la a metres a B = μ0.
- Calcular Bh amb la calculadora en radians quan els angles són en graus.
- Confondre la component horitzontal amb el camp total: la brúixola només en mesura la component horitzontal.
Conceptes treballats: camp magnètic creat per un fil rectilini, superposició vectorial de camps, camp magnètic terrestre i inclinació, linealització (tg θ vs I), incertesa del pendent, errors sistemàtics.
Exercici 35
Un celler del Bages vol saber el contingut de sucre del most a partir del seu índex de refracció. Primer es calibra el mètode amb dissolucions de sacarosa de concentració coneguda (c, en % en massa):
c (%): 0 · 10 · 20 · 30
n: 1,3330 · 1,3478 · 1,3639 · 1,3811
a) Ajusta les dades a una recta n = n0 + k·c i interpreta el significat de n0.
b) Es posa most en un recipient semicircular transparent de paret prima i s'hi fa incidir un làser des de l'aire per la cara plana, amb un angle d'incidència de 50,0°. L'angle de refracció mesurat amb un transportador és de 34,1° (±0,5°). Calcula l'índex de refracció del most i la seva concentració de sucre.
c) Demostra que la incertesa de n deguda a l'angle de refracció és Δn = n·Δr/tg r (Δr en radians) i calcula-la, juntament amb la incertesa de la concentració. Considera només la incertesa de r. És un mètode útil per al celler?
d) Els refractòmetres comercials mesuren l'angle límit entre un prisma de vidre d'índex 1,720 i la mostra, amb una precisió de 0,1°. Calcula l'angle límit per a aquest most i la incertesa de la concentració que s'obtindria. Per què aquest mètode és molt millor?
Pista 1
Per a l'apartat b), aplica la llei de Snell amb naire = 1; després, inverteix la recta de calibratge per trobar c.
Pista 2
Deriva n = sin i/sin r respecte de r. Compara la incertesa de n amb el que canvia n quan la concentració augmenta un 1 %.
Pista 3
Hi ha reflexió total quan la llum passa del prisma (més refringent) a la mostra: sin θL = nmost/nprisma. Propaga ΔθL a n.
Mostra la solució
a) Els quatre punts estan molt ben alineats. La regressió dona k = 1,604·10-3 per cada 1 % i n0 = 1,3324. L'ordenada n0 és l'índex de l'aigua pura (concentració zero), i coincideix pràcticament amb el valor mesurat, 1,3330. (Si s'hi afegís un punt del 40 % es veuria que la relació real es corba lleugerament; per això el calibratge s'ha de fer al rang de concentracions que interessa.)
b) Snell: 1·sin 50,0° = n·sin 34,1° → n = 0,7660/0,5606 = 1,366.
Concentració: c = (n − n0)/k = (1,3664 − 1,3324)/1,604·10-3 = 21 %, un valor típic d'un most madur.
c) Derivant n = sin i/sin r respecte de r: |dn/dr| = sin i·cos r/sin2 r = n/tg r. Amb Δr = 0,5° = 8,73·10-3 rad:
Δn = 1,366·8,73·10-3/tg 34,1° = 1,366·8,73·10-3/0,677 = 0,018.
Δc = Δn/k = 0,018/1,604·10-3 ≈ 11 %. El resultat seria c = (21 ± 11) %: la incertesa és de l'ordre de la mateixa mesura. Per al celler no serveix, perquè el que vol és distingir diferències d'un o dos punts de sucre. El problema és que l'índex només canvia 0,0016 per cada 1 % de sucre, mentre que un error d'un transportador de mig grau ja produeix un canvi d'n deu vegades més gran.
d) Angle límit (llum que va del prisma cap al most): sin θL = 1,366/1,720 = 0,7944 → θL = 52,6°.
Com que n = 1,720·sin θL, Δn = 1,720·cos θL·ΔθL = 1,720·0,607·1,75·10-3 = 1,8·10-3, i Δc = 1,8·10-3/1,604·10-3 ≈ 1 %.
La precisió millora unes deu vegades: l'angle límit es detecta com una frontera neta entre zona clara i fosca (que es pot mesurar amb molta precisió) i, a més, el factor cos θL és petit. Per això tots els refractòmetres de laboratori i de vinya funcionen per reflexió total.
Errors típics
- Expressar la incertesa de l'angle en graus en lloc de radians en propagar-la amb la derivada.
- Donar n amb cinc decimals sense adonar-se que la incertesa ja afecta el segon.
- Aplicar la condició d'angle límit en el sentit equivocat: només hi ha reflexió total quan la llum va del medi de més índex (el prisma) al de menys (el most).
- Extrapolar la recta de calibratge fora del rang mesurat.
Conceptes treballats: refracció i llei de Snell, reflexió total i angle límit, recta de calibratge, propagació d'incerteses amb derivades, criteri d'idoneïtat d'un mètode de mesura.
Exercici 36
Per mesurar la velocitat del so, s'introdueix verticalment un tub de vidre de 4,0 cm de diàmetre interior dins d'una proveta llarga plena d'aigua, de manera que la columna d'aire del tub queda tancada per la superfície de l'aigua. Per a cada diapasó, es puja el tub des de l'aigua fins a trobar la primera ressonància (el so es reforça clarament) i es mesura la longitud L de la columna d'aire:
f (Hz): 256 · 320 · 384 · 480 · 512
L (cm): 32,6 · 25,8 · 21,3 · 16,8 · 15,7
a) Raona per què, en la primera ressonància, la longitud d'ona compleix aproximadament λ = 4L. En realitat, el ventre de l'extrem obert es forma una mica fora del tub, a una distància e (correcció d'extrem): escriu la relació corregida.
b) Un alumne calcula v = 4·f·L per a cada diapasó. Fes-ho i interpreta la tendència que observes. És un error aleatori o sistemàtic?
c) Fes la gràfica adequada per obtenir alhora la velocitat del so i la correcció d'extrem. Compara e amb el valor teòric aproximat e ≈ 0,6·r (r, radi del tub).
d) Estima la temperatura del laboratori.
e) A quina longitud de columna s'hauria de trobar la segona ressonància amb el diapasó de 512 Hz?
Dades: velocitat del so en l'aire: v = 331,3· m/s, amb T en kelvins.
Pista 1
En un tub tancat per un extrem hi ha d'haver un node a l'extrem tancat i un ventre a l'obert. Quina és la distància mínima entre un node i un ventre?
Pista 2
Amb la correcció, L + e = /(4f). Si e és constant, quina variable has de posar a l'eix x perquè L sigui lineal?
Pista 3
El pendent de L en funció de val i l'ordenada a l'origen, −e. Per a l'apartat e), el segon mode d'un tub tancat correspon a 3λ/4.
Mostra la solució
a) A la superfície de l'aigua l'aire no es pot desplaçar: hi ha un node de desplaçament. A l'extrem obert l'aire vibra lliurement: hi ha un ventre. El cas més senzill (primera ressonància) és el d'un sol node i un sol ventre, separats , per tant λ = 4L. Com que el ventre es forma una distància e fora del tub, la longitud efectiva és L + e: L + e = /(4f).
b) v = 4fL: 334 · 330 · 327 · 323 · 322 m/s. Els valors disminueixen de manera clara i regular quan augmenta la freqüència: no és una dispersió a l'atzar sinó una tendència, signe d'un error sistemàtic. Es deu a ignorar e: com que L = − e, la correcció és la mateixa en tots els casos però pesa més en relatiu com més curt és el tub (freqüències altes), i 4fL surt més petit que v.
c) Representem L en funció de : L = ()·() − e. La regressió dona un pendent de 86,55 m· i una ordenada de −0,0123 m:
v = 4·86,55 = 346 m/s; e = 1,2 cm.
Valor teòric: e ≈ 0,6·2,0 cm = 1,2 cm. Coincideixen, cosa que confirma que la tendència de l'apartat b) era deguda a la correcció d'extrem.
d) T = 273,15·( = 273,15·( ≈ 298 K, és a dir, uns 25 °C, una temperatura raonable per a un laboratori a l'estiu o amb calefacció.
e) La segona ressonància d'un tub tancat correspon a + e = 3λ/4: = 3· − 0,012 = 0,507 − 0,012 = 0,495 m ≈ 49,5 cm. La diferència entre les dues ressonàncies, − = , no depèn de e: és una altra manera d'eliminar l'error sistemàtic.
Errors típics
- Suposar que en un tub tancat per un extrem la primera ressonància és a L = (seria un tub obert pels dos extrems).
- Fer la mitjana dels valors de 4fL: quan l'error és sistemàtic, fer la mitjana no el corregeix.
- Representar L en funció de f (una hipèrbola) i intentar treure'n un pendent.
- Oblidar el canvi de signe: l'ordenada a l'origen és −e, i la correcció d'extrem ha de sortir positiva.
Conceptes treballats: ones estacionàries en tubs, nodes i ventres, velocitat del so i temperatura, linealització (L vs ), detecció i correcció d'errors sistemàtics.
Exercici 37
En un tub de raig filiforme, els electrons s'acceleren des del repòs amb una diferència de potencial V i entren perpendicularment en el camp magnètic uniforme creat per unes bobines de Helmholtz, B = (8,0 ± 0,2)·10-4 T. El gas que conté el tub fa visible la trajectòria circular dels electrons, i se'n mesura el radi r:
V (V): 150 · 200 · 250 · 300 · 350
r (cm): 5,20 · 6,05 · 6,71 · 7,38 · 7,96
a) Combinant la conservació de l'energia al camp elèctric i la força de Lorentz, demostra que r2 = (2/((e/m)·B2))·V.
b) Fes la gràfica adequada i, a partir del pendent, calcula la relació e/m de l'electró.
c) Estima la incertesa de e/m tenint en compte la incertesa del pendent (aproximadament l'1 %) i la de B. Quina de les dues domina? És compatible amb el valor acceptat?
d) Comprova que no cal tenir en compte la relativitat: calcula la velocitat dels electrons per a V = 250 V.
e) Raona què passaria amb la trajectòria si s'invertís el sentit del corrent de les bobines, i si els electrons no entressin perpendicularment al camp.
Dades: e/m acceptat = 1,759·1011 C/kg; c = 3,00·108 m/s.
Pista 1
L'energia cinètica que guanya l'electró és e·V. Dins del camp magnètic, la força de Lorentz fa de força centrípeta.
Pista 2
Elimina la velocitat entre les dues equacions. La gràfica lineal és r2 en funció de V.
Pista 3
Com que e/m = 2/(pendent·B2), l'error relatiu de B compta dues vegades.
Mostra la solució
a) Acceleració: e·V = ½·m·v2 → v = √(2·(e/m)·V). Al camp magnètic, la força de Lorentz (perpendicular a la velocitat) fa de força centrípeta: e·v·B = m·v2/r → r = v/((e/m)·B). Elevant al quadrat i substituint v2: r2 = 2·(e/m)·V/((e/m)2·B2) = (2/((e/m)·B2))·V.
b) Representem r2 (en m2) en funció de V: r2 = 2,704·10-3; 3,660·10-3; 4,502·10-3; 5,446·10-3; 6,336·10-3 m2. La regressió dona un pendent de 1,810·10-5 m2/V, amb una ordenada molt petita (5·10-6 m2), compatible amb zero.
e/m = 2/(1,810·10-5·(8,0·10-4)2) = 1,73·1011 C/kg.
c) Error relatiu: ε(e/m) = ε(pendent) + 2·ε(B) = 0,01 + 2·(0,2/8,0) = 0,01 + 0,05 = 0,06. Δ(e/m) = 0,06·1,73·1011 ≈ 0,10·1011 C/kg. Resultat: e/m = (1,73 ± 0,10)·1011 C/kg. Domina clarament la incertesa del camp magnètic, perquè hi apareix al quadrat. L'interval [1,63; 1,83]·1011 C/kg conté el valor acceptat (1,759·1011): el resultat és compatible. Per millorar l'experiment caldria, sobretot, mesurar B amb més precisió.
d) v = √(2·1,759·1011·250) = 9,4·106 m/s, un 3 % de la velocitat de la llum. Els efectes relativistes són de l'ordre de v2/c2 ≈ 0,1 %, molt per sota de la incertesa experimental, de manera que la mecànica clàssica és adequada.
e) Si s'inverteix el corrent de les bobines s'inverteix B i, amb ell, el sentit de la força de Lorentz: el feix descriu un cercle del mateix radi però girant en sentit contrari (cap a l'altre costat del tub). Si la velocitat no fos perpendicular al camp, la component paral·lela a B no es veuria afectada i la trajectòria seria una hèlice; el radi mesurat correspondria només a la component perpendicular de la velocitat i el valor de e/m sortiria erroni.
Errors típics
- Mesurar el diàmetre del cercle i fer servir aquest valor com a radi.
- Representar r en funció de V (no és lineal) o r en funció de √V sense comprovar que l'ordenada sigui nul·la.
- Oblidar que, com que B surt al quadrat, el seu error relatiu es duplica en el resultat.
- Fer servir la massa del protó o la càrrega amb el signe i obtenir radis o sentits de gir incorrectes.
Conceptes treballats: moviment de càrregues en camps elèctrics i magnètics, força de Lorentz, conservació de l'energia, linealització, propagació d'errors relatius, límit clàssic de la relativitat.
Exercici 38
Per comprovar la llei de l'invers del quadrat, uns alumnes surten al camp de futbol (on gairebé no hi ha reflexions) amb un altaveu petit que emet un to constant i un sonòmetre. Mesuren el nivell d'intensitat sonora β a diferents distàncies d, mesurades des de la reixeta frontal de l'altaveu:
d (m): 0,20 · 0,40 · 0,80 · 1,60 · 3,20
β (dB): 96,5 · 92,0 · 87,0 · 81,3 · 75,5
a) Si l'altaveu es comporta com una font puntual, quants decibels hauria de baixar el nivell cada vegada que es duplica la distància? Compara-ho amb les dades i interpreta el que observes.
b) Un alumne suggereix que la font efectiva és una distància per darrere de la reixeta. Demostra que, en aquest cas, = ·(d + ), on P és la potència sonora. Fes la gràfica corresponent i calcula i P.
c) Raona per què l'error en l'origen de distàncies afecta molt les mesures properes i gairebé gens les llunyanes.
d) A quina distància de l'altaveu el nivell seria de 60 dB? Indica quina hipòtesi fas.
Dades: = 1,0· .
Pista 1
Si I ∝ , duplicar la distància divideix la intensitat per 4. Quants dB són 10·log 4?
Pista 2
Passa cada nivell a intensitat amb I = ·10. Si I = P/(4π·(d + ), aïlla d + .
Pista 3
A la gràfica vs d, el pendent és i l'ordenada a l'origen és el pendent multiplicat per .
Mostra la solució
a) Per a una font puntual I = : si d es duplica, I es divideix per 4 i el nivell baixa 10·log 4 = 6,0 dB. A les dades, les baixades successives són 4,5; 5,0; 5,7 i 5,8 dB: s'acosten a 6 dB a distàncies grans però són clarament més petites a prop de l'altaveu. Les dades no compleixen exactament la llei si mesurem d des de la reixeta; com que la discrepància és sistemàtica (sempre del mateix signe i més gran a prop), no és un error aleatori del sonòmetre.
b) Si la distància real a la font és d + : I = P/(4π·(d + ) → (d + = → = ·(d + ), una recta en funció de d.
Intensitats: I = 4,47·; 1,58·; 5,01·; 1,35·; 3,55· , i ; 25,1; 44,7; 86,1; 167,9 ()-.
Regressió: pendent m = 51,0 ()-·, ordenada b = 4,47 ()-, amb r = 0,99998.
= m ≈ 9 cm (la membrana de l'altaveu és uns centímetres per darrere de la reixeta, cosa raonable).
P = 4π/ = 4π/51, = 4,8· W. Un altaveu petit converteix en so només uns mil·liwatts.
c) L'error relatiu de distància és : a 0,20 m, 9 cm és gairebé un 45 % de la distància, mentre que a 3,20 m és menys del 3 %. Com que la intensitat depèn del quadrat de la distància, a prop l'efecte és enorme i lluny és gairebé inapreciable. Per això, si es mesura des de la reixeta, el nivell baixa menys del previst a curta distància.
d) I(60 dB) = · = 1,0· . d = = ≈ 20 m. Hipòtesis: propagació en camp lliure, sense absorció de l'aire ni reflexions, i emissió isòtropa (en realitat, un altaveu és direccional i hi ha soroll de fons, de manera que la distància real seria diferent).
Errors típics
- Pensar que el nivell en dB és inversament proporcional a : el que ho és és la intensitat; el nivell baixa 6 dB per cada duplicació.
- Sumar o fer mitjanes de decibels directament com si fossin intensitats.
- Atribuir la desviació a errors aleatoris del sonòmetre quan és sistemàtica.
- Oblidar passar les intensitats de dB a abans de linealitzar.
Conceptes treballats: intensitat i nivell d'intensitat sonora, llei de l'invers del quadrat, linealització amb canvi de variable, error sistemàtic en l'origen de mesura, potència d'una font.
Exercici 39
Per estudiar la llei de Faraday, uns alumnes deixen caure un imant petit, sempre amb la mateixa orientació, des de diferents altures h per sobre de la boca d'una bobina vertical de 400 espires connectada a un sensor de tensió. Mesuren el pic de força electromotriu quan l'imant entra a la bobina:
h (m): 0,05 · 0,10 · 0,20 · 0,40 · 0,80
(V): 0,21 · 0,29 · 0,42 · 0,59 · 0,84
a) Formulen la hipòtesi que és proporcional a la velocitat de l'imant en entrar a la bobina. Justifica-la amb la llei de Faraday i dedueix quina dependència amb h hauria de tenir (sense fregament).
b) Comprova la hipòtesi representant log en funció de log h. Quin pendent obtens?
c) Calcula la velocitat d'entrada per a cada altura i obtén la constant k de la relació = k·v. Prediu si l'imant es deixa anar des de 1,25 m.
d) El registre mostra un segon pic quan l'imant surt per sota de la bobina, de signe contrari i més gran en valor absolut. Raona les dues coses.
e) Si es tanquen els extrems de la bobina amb una resistència molt petita, l'imant tarda més a travessar-la? Raona-ho energèticament.
Dades: g = 9,81 .
Pista 1
La força electromotriu és la rapidesa amb què canvia el flux. Si l'imant passa el doble de ràpid per la mateixa posició, com canvia dΦ/dt?
Pista 2
En caiguda lliure v = . Per tant, si ε ∝ v, quin exponent de h esperes?
Pista 3
Pensa en el sentit del canvi de flux quan l'imant s'acosta i quan s'allunya, i en la velocitat de l'imant a la sortida.
Mostra la solució
a) Per la llei de Faraday, ε = −N·dΦ/dt. El flux a través de la bobina depèn de la posició x de l'imant, Φ(x), de manera que dΦ/dt = (dΦ/dx)·v. En una posició determinada (la del pic), dΦ/dx és sempre el mateix (mateix imant, mateixa orientació, mateixa bobina) i, per tant, és proporcional a v. Com que en caiguda lliure v = , s'espera ∝ h.
b) log h = −1,301; −1,000; −0,699; −0,398; −0,097 i log ε = −0,678; −0,538; −0,377; −0,229; −0,076. La regressió dona un pendent de 0,50, amb r = 0,9998: exactament l'exponent previst. La hipòtesi es confirma.
c) v = = 0,99; 1,40; 1,98; 2,80; 3,96 m/s. La recta ε–v passa per l'origen i el pendent (ajust per l'origen) és k = 0,21 V·s/m. Per a h = 1,25 m: v = = 4,95 m/s i = 0,21·4,95 ≈ 1,05 V.
d) Signe: quan l'imant entra, el flux a través de la bobina augmenta; quan surt, disminueix. dΦ/dt canvia de signe i, segons la llei de Lenz, el corrent induït circula en sentit contrari: el pic té signe oposat. Valor: mentre travessa la bobina, l'imant continua accelerant per la gravetat, de manera que surt més de pressa que no ha entrat; amb el mateix dΦ/dx i més velocitat, la f.e.m. és més gran.
e) Sí. Amb el circuit obert no circula corrent i no hi ha cap força sobre l'imant. Si es tanca amb una resistència petita, circula un corrent induït apreciable que, segons la llei de Lenz, crea un camp que s'oposa al moviment de l'imant (el frena en entrar i l'estira cap amunt en sortir). Energèticament: una part de l'energia potencial gravitatòria es transforma en energia elèctrica, que es dissipa per efecte Joule a la bobina, de manera que l'energia cinètica de l'imant és menor que en caiguda lliure. És el principi dels frens electromagnètics de trens i atraccions.
Errors típics
- Pensar que la f.e.m. depèn de la posició de l'imant i no de la rapidesa amb què varia el flux.
- Suposar que ∝ h (lineal) sense fer la gràfica logarítmica.
- Atribuir el signe contrari del segon pic a un error del sensor en lloc de la llei de Lenz.
- Creure que l'energia elèctrica induïda «surt del no-res»: prové de l'energia mecànica de l'imant, que és frenat.
Conceptes treballats: llei de Faraday i llei de Lenz, flux magnètic, caiguda lliure i conservació de l'energia, linealització log–log, formulació i contrast d'hipòtesis, frenada electromagnètica.
Exercici 40
A classe es vol trobar de quines magnituds depèn el període T d'un satèl·lit en òrbita circular sense fer servir la dinàmica, només amb l'anàlisi dimensional, i comprovar-ho després amb dades reals.
a) Suposa que T = C···, on C és una constant adimensional, M la massa de la Terra i r el radi de l'òrbita. Troba els exponents a, b i c.
b) Un alumne hi vol afegir la massa m del satèl·lit: T = C····. Demostra que l'anàlisi dimensional no pot decidir si T depèn de m i explica quin argument físic ho resol.
c) L'Estació Espacial Internacional orbita amb r = (6,79 ± 0,005)· m i T = (92,8 ± 0,1) min. Calcula C amb la seva incertesa i comprova si és compatible amb el valor que prediu la teoria de Newton.
d) Fes servir el resultat per calcular l'altura sobre la superfície terrestre d'un satèl·lit geostacionari, el període del qual és d'un dia sideri.
Dades: unitats de G: ·kg-1·; G· = 3,986· (conegut amb molta precisió); = 6,37· m; dia sideri = 86 164 s.
Pista 1
Escriu les dimensions de cada factor en funció de M (massa), L (longitud) i T (temps) i iguala els exponents dels dos costats.
Pista 2
Amb m, tens quatre incògnites i només tres equacions (una per cada dimensió). Pensa en el principi d'equivalència: com cau un objecte en un camp gravitatori segons la seva massa?
Pista 3
Per a l'apartat c), aïlla C = T· i suma els errors relatius (el de r compta vegades).
Mostra la solució
a) Dimensions: [T] = s; [G] = m3·kg-1·s-2; [M] = kg; [r] = m. Igualant exponents:
s: 1 = −2a → a = −1/2
m: 0 = 3a + c → c = 3/2
kg: 0 = −a + b → b = −1/2
Per tant, T = C·r3/2/√(G·M): l'anàlisi dimensional ja reprodueix la tercera llei de Kepler (T2 ∝ r3), però no pot donar el valor de C.
b) Amb la massa del satèl·lit, l'equació dels quilograms passa a ser 0 = −a + b + d, mentre que les dels segons i els metres no canvien. Queden a = −1/2 i c = 3/2, però només b + d = −1/2: qualsevol repartiment entre M i m és dimensionalment correcte (per exemple, b = −1/2 i d = 0, o b = 0 i d = −1/2). L'anàlisi dimensional no hi pot dir res perquè M i m tenen les mateixes dimensions. L'argument físic és el principi d'equivalència (igualtat de la massa inercial i la gravitatòria): l'acceleració d'un cos en un camp gravitatori no depèn de la seva massa, de manera que tots els satèl·lits a la mateixa distància tenen el mateix període i d = 0.
c) T = 92,8·60 = 5568 s. C = T·√(G·M/r3) = 5568·√(3,986·1014/(6,79·106)3) = 6,28.
Error relatiu: ε(C) = ε(T) + (3/2)·ε(r) = 0,1/92,8 + 1,5·0,005/6,79 = 0,0011 + 0,0011 = 0,0022 → ΔC = 0,01. Resultat: C = 6,28 ± 0,01.
Segons Newton (força gravitatòria = força centrípeta), T = 2π·√(r3/(G·M)), és a dir, C = 2π = 6,283. El valor experimental és perfectament compatible.
d) r = (T·√(G·M)/C)2/3 = (86 164·√(3,986·1014)/6,28)2/3 = 4,22·107 m. Altura: h = r − RT = 4,22·107 − 6,37·106 = 3,58·107 m ≈ 35 800 km. Cal fer servir el dia sideri (el temps que tarda la Terra a girar 360° respecte de les estrelles), no les 24 h del dia solar.
Errors típics
- Oblidar la dimensió de temps a G (s-2) i obtenir un sistema incompatible.
- Concloure de l'anàlisi dimensional que «T no depèn de m»: l'anàlisi no ho pot decidir; ho decideix la física.
- Fer servir l'altura de l'ISS (uns 420 km) en lloc del radi de l'òrbita mesurat des del centre de la Terra.
- Propagar l'error de r amb coeficient 1 en lloc de 3/2.
Conceptes treballats: anàlisi dimensional, tercera llei de Kepler, principi d'equivalència, satèl·lits i òrbita geostacionària, propagació d'errors relatius, compatibilitat amb un valor teòric.
T'encalles amb aquest tema?
A L'Acadèmia de Vic t'ajudem amb classes individuals. Escriu-nos per WhatsApp.
Escriu-nos per WhatsApp (604 95 79 95)Més informació: Preparació de la PAU a Vic · Classes particulars
Preguntes freqüents
Per què es cronometren diverses oscil·lacions d'un pèndol en lloc d'una?
Perquè l'error de reacció en prémer el cronòmetre es reparteix entre totes les oscil·lacions. Dividint el temps total, el període surt molt més precís.
Un experiment pot demostrar una llei física?
No de manera definitiva. Pot confirmar-ne les prediccions dins de l'error experimental, però sempre podria aparèixer un cas que no la compleixi.