Salta al contingut

Exercicis de la biosfera i la cèl·lula — Biologia i Geologia 1r ESO

Què fa que una cosa estigui viva? Aquests exercicis comencen per aquí: classificar éssers vius i no vius, aplicant les funcions vitals de nutrició, relació i reproducció. Després relaciones cada biomolècula amb la seva funció i estudies la cèl·lula: diferències entre procariotes i eucariotes, i entre cèl·lula animal i vegetal. Al final ordenes els nivells d'organització, de la cèl·lula a l'organisme. Hi ha dos paranys molt comuns: pensar que una cosa està viva només perquè es mou o creix, com el foc o un núvol, i posar cloroplasts o paret cel·lular a la cèl·lula animal, quan són exclusius de la vegetal.

Nivell bàsic

1

Exercici 1

Classifica en viu / no viu: un bolet, una roca, un peix, un mòbil, una alzina.

Mostra la solució

Vius: el bolet, el peix i l'alzina (fan les tres funcions vitals). No vius: la roca i el mòbil.

2

Exercici 2

Quan menges un entrepà, quina funció vital estàs fent?

Mostra la solució

La nutrició: obtens matèria i energia per viure.

3

Exercici 3

Quines són les tres funcions vitals de tots els éssers vius? Explica en una frase què fa un ésser viu en cadascuna.

Mostra la solució

Nutrició: obté matèria i energia per viure i créixer.
Relació: capta els canvis de l'entorn i hi respon.
Reproducció: produeix nous éssers vius semblants a ell.

4

Exercici 4

Què és la biosfera i quins éssers vius en formen part?

Mostra la solució

La biosfera és el conjunt de tots els éssers vius del planeta i dels llocs on viuen.
Inclou la part de la geosfera, la hidrosfera i l'atmosfera on hi ha vida.

5

Exercici 5

Digues dues idees de la teoria cel·lular.

Mostra la solució

Per exemple: tots els éssers vius estan formats per una o més cèl·lules; la cèl·lula és la unitat més petita que té vida; i tota cèl·lula procedeix d'una altra cèl·lula.

6

Exercici 6

Quina és la funció del nucli d'una cèl·lula eucariota?

Mostra la solució

El nucli conté el material genètic (ADN) i controla les activitats de la cèl·lula.
Per això s'anomena el «centre de control» de la cèl·lula.

7

Exercici 7

Quin orgànul de les cèl·lules vegetals fa la fotosíntesi i quin pigment conté?

Mostra la solució

El cloroplast.
Conté clorofil·la, un pigment verd que capta la llum del Sol per fabricar matèria orgànica.

8

Exercici 8

Classifica en unicel·lulars o pluricel·lulars: ameba, gos, bacteri i roser.

Mostra la solució

Unicel·lulars: ameba i bacteri (tot l'organisme és una sola cèl·lula).
Pluricel·lulars: gos i roser (estan formats per moltes cèl·lules).

9

Exercici 9

Ordena de més simple a més complex aquests nivells d'organització: aparell, cèl·lula, organisme, teixit i òrgan.

Mostra la solució

Cèl·lula, teixit, òrgan, aparell (o sistema) i organisme.
Cada nivell està format per elements del nivell anterior.

10

Exercici 10

Quin orgànul s'encarrega d'obtenir energia de la matèria orgànica a la cèl·lula?

Mostra la solució

El mitocondri.
Fa la respiració cel·lular: aprofita els nutrients i l'oxigen per obtenir energia.

Nivell intermedi

11

Exercici 11

Relaciona cada biomolècula amb la seva funció: glúcids, proteïnes, aigua. (energia ràpida / construir i fer funcionar el cos / medi on passa tot).

Mostra la solució

Glúcids: energia ràpida. Proteïnes: construir i fer funcionar el cos. Aigua: medi on passen les reaccions del cos.

12

Exercici 12

Un cotxe es mou, gasta benzina i fa soroll. Per què no és un ésser viu?

Mostra la solució

Perquè no fa les tres funcions vitals: no s'alimenta per si mateix (algú li posa la benzina), no es reprodueix i no està format per cèl·lules.

13

Exercici 13

Quina diferència hi ha entre una cèl·lula procariota i una d'eucariota?

Mostra la solució

La procariota no té nucli (el material genètic està solt al citoplasma); l'eucariota sí que en té.

14

Exercici 14

Fes una taula comparant la cèl·lula animal i la vegetal: digues tres coses que tingui la vegetal i que l'animal no tingui.

Mostra la solució

La cèl·lula vegetal té paret cel·lular, cloroplasts i un vacúol gros; l'animal no té cap d'aquestes tres coses. Les dues sí que tenen membrana, citoplasma i nucli.

15

Exercici 15

Identifica quin nivell d'organització és cada un: l'estómac, la sang, un gat sencer.

Mostra la solució

L'estómac és un òrgan; la sang és un teixit; un gat sencer és un organisme.

16

Exercici 16

Classifica en el seu regne: una margarida, un llevat, un lleó, una alga.

Mostra la solució

La margarida: plantes. El llevat: fongs. El lleó: animals. L'alga: protoctists.

17

Exercici 17

Un microscopi té un ocular de 10 augments (10×) i un objectiu de 40 augments (40×). Quants augments té en total? Si una cèl·lula fa 0,05 mm de mida real, quina mida aparent tindrà?

Mostra la solució

Augments totals = ocular · objectiu = 10 · 40 = 400 augments.
Mida aparent = 0,05 mm · 400 = 20 mm.
Comprovació: 20 mm / 400 = 0,05 mm.

18

Exercici 18

Una cèl·lula fa 0,02 mm de diàmetre. Quantes cèl·lules iguals es podrien posar en fila en 1 mm? I en 1 cm?

Mostra la solució

En 1 mm: 10,02=50\tfrac{1}{0{,}02} = 50 cèl·lules.
1 cm són 10 mm: 50 · 10 = 500 cèl·lules.
Per això les cèl·lules només es veuen amb microscopi.

19

Exercici 19

Classifica en biomolècules orgàniques o inorgàniques: aigua, glúcids, sals minerals, lípids i proteïnes.

Mostra la solució

Inorgàniques: aigua i sals minerals.
Orgàniques (tenen carboni): glúcids, lípids i proteïnes.

20

Exercici 20

Les cèl·lules dels músculs d'un esportista tenen molts mitocondris. Explica per què.

Mostra la solució

Els músculs es contrauen i necessiten molta energia.
Els mitocondris produeixen l'energia, de manera que com més energia necessita una cèl·lula, més mitocondris té.

21

Exercici 21

Una persona de 60 kg té un cos format per aproximadament un 65% d'aigua. Quants kg d'aigua conté? Quants kg són d'altres components?

Mostra la solució

Aigua: 60 · 65100=39\tfrac{65}{100} = 39 kg.
Altres components: 60 - 39 = 21 kg.
Comprovació: 39 + 21 = 60 kg.

Nivell avançat

22

Exercici 22

Per què és important que els éssers vius es reprodueixin?

Mostra la solució

Perquè els individus es fan grans i moren; sense reproducció, l'espècie s'acabaria. La reproducció fa nous éssers vius semblants als pares.

23

Exercici 23

Identifica el tipus de cèl·lula: A) no té nucli i viu sola; B) té nucli, paret i cloroplasts. Digues de cada una si és procariota o eucariota i, si és eucariota, si és animal o vegetal.

Mostra la solució

A) és procariota (un bacteri). B) és eucariota vegetal (té nucli, paret i cloroplasts).

24

Exercici 24

Una llavor seca no es mou ni sembla fer res. Raona si és un ésser viu.

Mostra la solució

Sí que ho és. Està formada per cèl·lules i té les tres funcions vitals, però les fa molt lentament (vida latent).
Quan troba aigua, temperatura i oxigen, germina: es nodreix, creix, respon al medi i, finalment, es reprodueix.

25

Exercici 25

Les cèl·lules de la fulla d'una planta tenen cloroplasts, però les de l'arrel no. Explica per què.

Mostra la solució

Els cloroplasts fan la fotosíntesi i necessiten llum.
La fulla rep llum i fa la fotosíntesi. L'arrel és sota terra, no hi arriba llum, així que no fa fotosíntesi i no necessita cloroplasts.

26

Exercici 26

Observes al microscopi una cèl·lula amb nucli i paret cel·lular, però sense cloroplasts. Pot ser una cèl·lula animal? Quin tipus de cèl·lula pot ser?

Mostra la solució

No pot ser animal, perquè les cèl·lules animals no tenen paret cel·lular.
Té nucli, així que és eucariota. Podria ser una cèl·lula vegetal d'una part no verda (per exemple, l'arrel) o la d'un fong.

27

Exercici 27

Explica per què es diu que la cèl·lula és la unitat estructural, funcional i d'origen dels éssers vius.

Mostra la solució

Unitat estructural: tots els éssers vius estan constituïts per cèl·lules.
Unitat funcional: la cèl·lula fa les funcions vitals (nutrició, relació i reproducció).
Unitat d'origen: tota cèl·lula procedeix d'una altra cèl·lula per divisió.

28

Exercici 28

Un bacteri es divideix en dos cada 20 minuts. Si partim d'un sol bacteri, quants n'hi haurà al cap de 2 hores?

Mostra la solució

2 hores són 120 minuts: 12020=6\tfrac{120}{20} = 6 divisions.
Cada divisió duplica el nombre: 262^{6} = 64 bacteris.
Comprovació: 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64.

29

Exercici 29

Compara com fan les tres funcions vitals una persona i una ameba (un ésser unicel·lular). Digues una semblança i una diferència.

Mostra la solució

Semblança: tots dos s'alimenten, responen als canvis del medi i es reprodueixen.
Diferència: l'ameba ho fa tot amb una sola cèl·lula; la persona ho fa amb òrgans i aparells formats per moltes cèl·lules especialitzades (digestiu, nerviós, reproductor…).

30

Exercici 30

Verdader o fals: «Totes les cèl·lules tenen nucli». Raona la resposta.

Mostra la solució

És fals.
Les cèl·lules procariotes (bacteris) no tenen nucli: el seu material genètic està dispers al citoplasma.
Només les eucariotes tenen nucli.

T'encalles amb aquest tema?

A L'Acadèmia de Vic t'ajudem amb classes individuals. Escriu-nos per WhatsApp.

Escriu-nos per WhatsApp (604 95 79 95)

Més informació: Reforç d'ESO a Vic · Classes particulars

Preguntes freqüents

Quines són les funcions vitals?

Nutrició, relació i reproducció. Un ésser viu les fa totes, encara que no ho sembli a primer cop d'ull.

Quina diferència hi ha entre una cèl·lula procariota i una eucariota?

La procariota no té nucli: el material genètic és lliure al citoplasma. L'eucariota té un nucli envoltat de membrana i orgànuls.

Altres temes de Biologia i Geologia 1r ESO

Utilitzem cookies d'analítica per millorar el web. Política

base44
Edit with Base44