Exercicis de bioquímica: lípids i nutrició — Biologia, Geologia i Ciències Ambientals 1r Batxillerat
Els lípids són una família molt diversa, i aquests exercicis t'ajuden a entendre què tenen en comú. Expliques per què tots són insolubles en aigua, com es formen els triglicèrids a partir d'àcids grassos i per què els fosfolípids formen bicapes espontàniament. Després treballes els esteroides, amb el cas d'una hormona que triga hores a fer efecte, i la nutrició: autòtrofa i heteròtrofa, dieta equilibrada i balanç energètic. A l'ampliació estudies les proteïnes i la seva desnaturalització, i els nucleòtids. Les solucions relacionen cada molècula amb la seva funció. Errors típics: definir els lípids com a greixos i classificar-los en bons i dolents sense matisos.
Nivell bàsic
Exercici 1
Digues què tenen en comú tots els lípids i per què aquesta definició és diferent de la de les altres famílies de biomolècules.
Mostra la solució
Tots són insolubles en aigua i solubles en dissolvents apolars. És una definició diferent perquè es basa en una propietat física i no en la composició: dins del grup hi ha molècules molt diferents entre elles. Els glúcids, les proteïnes i els àcids nucleics, en canvi, es defineixen per estar fets d'un monòmer concret.
Exercici 2
Enumera les quatre funcions dels lípids i posa un exemple de cadascuna.
Mostra la solució
Reserva d'energia: els greixos del teixit adipós. Estructural: els fosfolípids de les membranes. Protectora: el greix subcutani que aïlla del fred i les ceres que impermeabilitzen les fulles. Reguladora: les hormones sexuals i la vitamina D.
Exercici 3
Digues les tres peces d'un nucleòtid i quines diferències hi ha entre l'ADN i l'ARN.
Mostra la solució
Un nucleòtid té un sucre de cinc carbonis, un grup fosfat i una base nitrogenada. L'ADN té desoxiribosa, les bases A, T, C i G, i dues cadenes en doble hèlix. L'ARN té ribosa, la timina es canvia per uracil, i és d'una sola cadena.
Exercici 4
Explica com es forma un triacilglicèrid a partir de glicerol i àcids grassos: quantes molècules de cada tipus hi intervenen, quin tipus de reacció és, quin enllaç s'hi forma i quantes molècules d'aigua s'alliberen.
Mostra la solució
Una molècula de glicerol (un alcohol amb tres grups -OH) reacciona amb tres molècules d'àcid gras (cada una amb un grup àcid -COOH).
Esquema: glicerol + 3 àcids grassos → triacilglicèrid + 3 .
És una esterificació (una reacció de condensació): cada grup -OH del glicerol s'uneix a un grup -COOH d'un àcid gras i s'allibera una molècula d'aigua. L'enllaç que es forma és un enllaç èster.
Per cada triacilglicèrid s'alliberen, doncs, 3 molècules d'aigua. La reacció inversa és la hidròlisi, que fan els enzims anomenats lipases i que retorna el glicerol i els àcids grassos.
Exercici 5
Classifica aquests lípids en saponificables o insaponificables i indica de quins components estan formats: triacilglicèrid, fosfolípid, cera, colesterol, hormona sexual i carotè (un pigment vegetal).
Mostra la solució
Saponificables (tenen àcids grassos units per enllaços èster, i amb una base forta com el NaOH es poden trencar i donar sabó): el triacilglicèrid (glicerol + 3 àcids grassos), el fosfolípid (glicerol + 2 àcids grassos + fosfat + un grup polar) i la cera (un àcid gras llarg + un alcohol llarg).
Insaponificables (no tenen àcids grassos): el colesterol i les hormones sexuals, que són esteroides (derivats d'un nucli de quatre anells), i el carotè, que és un terpè (format per unitats d'isoprè).
Els lípids saponificables s'anomenen així perquè es poden hidrolitzar en medi bàsic (saponificació) i donar sals dels àcids grassos, que són els sabons.
Exercici 6
Calcula quants enllaços peptídics i quantes molècules d'aigua s'alliberen en formar un tripèptid i una proteïna d'una sola cadena de 150 aminoàcids. Si la massa mitjana d'un aminoàcid lliure és de 128 u, calcula la massa aproximada d'aquesta proteïna (aigua = 18 u).
Mostra la solució
Cada enllaç peptídic uneix dos aminoàcids i s'allibera una molècula d'aigua (condensació entre el grup -COOH d'un aminoàcid i el grup -NH2 del següent).
Per unir n aminoàcids en una cadena calen n - 1 enllaços: tripèptid (n = 3) → 2 enllaços i 2 molècules d'aigua; proteïna de 150 aminoàcids → 149 enllaços i 149 molècules d'aigua.
Massa de la proteïna ≈ 150 · 128 - 149 · 18 = 19200 - 2682 = 16518 u, és a dir, uns 16500 u.
Error típic: comptar n enllaços per a n aminoàcids; una cadena lineal en té un menys.
Exercici 7
Associa cada descripció amb el nivell d'estructura de les proteïnes (primària, secundària, terciària o quaternària): a) la seqüència d'aminoàcids de la cadena; b) l'hèlix α i la làmina β, estabilitzades per ponts d'hidrogen; c) el plegament tridimensional d'una sola cadena, estabilitzat per ponts disulfur, interaccions hidrofòbiques i altres enllaços; d) la unió de les quatre cadenes de l'hemoglobina en una sola molècula funcional.
Mostra la solució
a) Estructura primària: l'ordre dels aminoàcids, units per enllaços peptídics; determina tots els altres nivells.
b) Estructura secundària: la cadena s'enrotlla en hèlix α o es plega en làmina β gràcies als ponts d'hidrogen entre els enllaços peptídics.
c) Estructura terciària: la cadena es plega en una forma tridimensional pròpia de la proteïna (globular o fibrosa).
d) Estructura quaternària: només la tenen les proteïnes formades per diverses cadenes (subunitats), com l'hemoglobina, que en té quatre.
Si canvia un sol aminoàcid clau de la seqüència primària, pot canviar el plegament i la funció de tota la proteïna.
Exercici 8
Un fragment de la cadena motlle d'ADN té la seqüència 3'-TACGGCATT-5'. Escriu la cadena complementària d'ADN (de 5' a 3') i l'ARN missatger que es transcriuria a partir d'aquesta cadena motlle (de 5' a 3'), i calcula quants ponts d'hidrogen mantenen unides les dues cadenes d'ADN (les parelles A-T en tenen 2 i les G-C en tenen 3).
Mostra la solució
Les cadenes d'ADN són antiparal·leles i complementàries: l'adenina (A) s'aparella amb la timina (T) i la guanina (G) amb la citosina (C).
Cadena complementària (de 5' a 3'): 5'-ATGCCGTAA-3'.
ARN missatger (es sintetitza de 5' a 3' complementari a la cadena motlle, amb uracil en lloc de timina): 5'-AUGCCGUAA-3'.
Ponts d'hidrogen: hi ha 5 parelles A-T (2 ponts cada una = 10) i 4 parelles G-C (3 ponts cada una = 12), en total 22 ponts d'hidrogen.
L'ARNm té la mateixa seqüència que la cadena complementària d'ADN, però amb U en lloc de T.
Exercici 9
Classifica aquestes vitamines en liposolubles o hidrosolubles: A, , C, D, E i K. Després relaciona cada malaltia per carència amb la vitamina que li correspon: escorbut, raquitisme, ceguesa nocturna i beri-beri.
Mostra la solució
Liposolubles (es dissolen en els greixos, s'emmagatzemen al fetge i al teixit adipós i, si se'n pren massa, poden acumular-se): A, D, E i K.
Hidrosolubles (es dissolen en aigua i els excessos s'eliminen per l'orina, així que cal prendre'n cada dia): i C.
Malalties per carència: escorbut → vitamina C (sagnat de genives i mala cicatrització); raquitisme → vitamina D (ossos febles per una mala absorció del calci); ceguesa nocturna → vitamina A (falta de pigment visual); beri-beri → vitamina (alteracions nervioses i musculars).
Error típic: creure que com més vitamines, millor; les liposolubles en excés poden ser tòxiques.
Exercici 10
Indica si cada procés és anabòlic o catabòlic i si, en conjunt, necessita energia o n'allibera: a) respiració cel·lular de la glucosa; b) síntesi de proteïnes a partir d'aminoàcids; c) fotosíntesi; d) oxidació dels àcids grassos per obtenir energia; e) síntesi d'un triacilglicèrid a partir de glicerol i àcids grassos; f) fermentació làctica.
Mostra la solució
Catabolisme: degradació de molècules complexes en altres de més senzilles, amb alliberament d'energia (que en part es guarda en forma d'ATP). Anabolisme: síntesi de molècules complexes a partir d'altres de més senzilles, amb consum d'energia.
a) Catabòlic: allibera energia (molt d'ATP). b) Anabòlic: necessita energia (ATP).
c) Anabòlic: utilitza l'energia de la llum per fabricar glúcids a partir de CO2 i aigua. d) Catabòlic: allibera energia (ATP).
e) Anabòlic: necessita energia per sintetitzar el greix. f) Catabòlic: degrada parcialment la glucosa i n'allibera una mica d'energia (2 ATP).
L'ATP connecta els dos tipus de processos: el catabolisme el produeix i l'anabolisme el gasta.
Nivell intermedi
Exercici 11
Explica per què l'oli d'oliva és líquid a temperatura ambient i el sèu de vedella, sòlid.
Mostra la solució
L'oli d'oliva té sobretot àcids grassos insaturats, amb dobles enllaços que fan colzes a la cadena; les cadenes torçades no s'empaqueten bé les unes amb les altres i el conjunt queda desordenat i fluid. El sèu té sobretot àcids grassos saturats, de cadena recta, que s'empaqueten estretament i formen un sòlid. La diferència d'estat, doncs, no és de quantitat sinó de forma de la cadena.
Exercici 12
Explica per què els fosfolípids formen bicapa espontàniament en medi aquós.
Mostra la solució
Perquè són amfipàtics: tenen un cap polar afí a l'aigua i dues cues apolars que la defugen. En aigua, l'única disposició que deixa tots els caps en contacte amb l'aigua i totes les cues amagades és una doble capa amb les cues cap endins. Com que a la cèl·lula hi ha aigua a totes dues bandes, la bicapa té els caps cap a fora per les dues cares. No cal que res els col·loqui: és la disposició més estable.
Exercici 13
Les vitamines no aporten energia. Explica per què són imprescindibles igualment.
Mostra la solució
Perquè el seu paper no és energètic sinó regulador: intervenen com a peces auxiliars de molts enzims i fan possible reaccions que sense elles no es farien. El cos no les sap fabricar, o no en quantitat suficient, i per això s'han d'obtenir de la dieta. La seva falta causa malalties concretes, com l'escorbut per manca de vitamina C o el raquitisme per manca de vitamina D. Aportar calories i ser necessari són dues coses independents.
Exercici 14
Explica què és la desnaturalització d'una proteïna i quin nivell d'estructura NO es perd.
Mostra la solució
És la pèrdua de la forma tridimensional per calor, canvi de pH o productes químics, i amb ella es perd la funció. No es perd l'estructura primària: els enllaços peptídics són covalents i aguanten, de manera que la seqüència d'aminoàcids segueix sent la mateixa. El que es desfà són les interaccions febles que mantenien els nivells secundari, terciari i quaternari.
Exercici 15
L'etiqueta d'unes galetes indica que 100 g contenen 70 g de glúcids, 20 g de lípids i 6 g de proteïnes. Sabent que els glúcids i les proteïnes aporten 4 kcal/g i els lípids 9 kcal/g, calcula l'energia de 100 g de galetes en kcal i en kJ (1 kcal = 4,18 kJ) i el percentatge de l'energia que prové dels lípids.
Mostra la solució
Glúcids: 70 g · 4 kcal/g = 280 kcal. Lípids: 20 g · 9 kcal/g = 180 kcal. Proteïnes: 6 g · 4 kcal/g = 24 kcal.
Energia total = 280 + 180 + 24 = 484 kcal; en kJ: 484 kcal · 4,18 kJ/kcal ≈ 2023 kJ.
Percentatge dels lípids: 180/484 · 100 ≈ 37 %. Només hi ha 20 g de lípids (un 20 % de la massa), però aporten gairebé el 40 % de l'energia, perquè 1 g de lípid té més del doble d'energia que 1 g de glúcid.
Per això els aliments rics en greix són molt energètics.
Exercici 16
La respiració aeròbica de la glucosa es resumeix en l'equació C6H12O6 + 6 O2 → 6 CO2 + 6 H2O. Calcula els grams d'oxigen que es consumeixen i els grams de CO2 i d'aigua que es produeixen en oxidar completament 9 g de glucosa (C = 12; H = 1; O = 16) i comprova que es compleix la conservació de la massa.
Mostra la solució
M(glucosa) = 180 g/mol, per tant 9 g / 180 g/mol = 0,05 mol de glucosa.
Segons l'equació, cada mol de glucosa consumeix 6 mol d'O2 i produeix 6 mol de CO2 i 6 mol de H2O; llavors 0,05 mol de glucosa corresponen a 0,30 mol de cada un.
O2 consumit: 0,30 mol · 32 g/mol = 9,6 g. CO2 produït: 0,30 mol · 44 g/mol = 13,2 g. H2O produïda: 0,30 mol · 18 g/mol = 5,4 g.
Comprovació: massa dels reactius = 9 + 9,6 = 18,6 g; massa dels productes = 13,2 + 5,4 = 18,6 g.
El CO2 produït té el mateix nombre de mols que l'O2 consumit (el quocient respiratori de la glucosa és 1).
Exercici 17
Una cèl·lula muscular obté ATP a partir de la glucosa per respiració aeròbica (uns 30 ATP per glucosa) o per fermentació làctica (2 ATP per glucosa).
a) Si la cèl·lula consumeix 10 molècules de glucosa, quants ATP obté amb cada via?
b) Quantes vegades més glucosa hauria de consumir per obtenir els mateixos ATP només per fermentació?
c) Explica per què, durant un esprint, les cèl·lules musculars fan fermentació làctica tot i ser menys eficient.
Mostra la solució
a) Respiració aeròbica: 10 · 30 = 300 ATP. Fermentació làctica: 10 · 2 = 20 ATP.
b) Per obtenir 300 ATP amb la fermentació caldrien molècules de glucosa, és a dir, vegades més.
c) En un esprint el múscul necessita ATP molt de pressa. La respiració aeròbica és més lenta i depèn de l'oxigen que arriba amb la sang, que no pot cobrir tota la demanda. La fermentació làctica no necessita oxigen i dona ATP ràpidament, tot i que en dona poc.
L'àcid làctic que s'acumula contribueix a la fatiga muscular; quan torna a haver-hi prou oxigen, una part s'oxida i una altra es converteix en glucosa al fetge.
Exercici 18
S'ha mesurat l'activitat (en unitats arbitràries) de dos enzims digestius a diferents pH. Enzim 1: pH 1 → 40; pH 2 → 100; pH 3 → 60; pH 5 → 5; pH 7 → 0. Enzim 2: pH 4 → 0; pH 6 → 40; pH 8 → 100; pH 9 → 70; pH 10 → 20. Digues el pH òptim de cada enzim, quin dels dos pot ser la pepsina (de l'estómac) i quin la tripsina (de l'intestí prim) i explica per què l'activitat cau lluny de l'òptim.
Mostra la solució
El pH òptim és el de màxima activitat: enzim 1, pH 2; enzim 2, pH 8.
L'enzim 1 és la pepsina: l'estómac té un pH molt àcid (al voltant de 2) i la pepsina hi funciona; l'enzim 2 és la tripsina: a l'intestí prim el pH és lleugerament bàsic (al voltant de 8).
Lluny del pH òptim canvia la càrrega elèctrica dels grups ionitzables de l'enzim, també els del centre actiu: això altera la forma de l'enzim i la unió amb el substrat, i l'activitat baixa. Amb pH extrems l'enzim es pot desnaturalitzar de manera irreversible.
Cada enzim funciona al pH del lloc on actua: la pepsina deixa d'actuar quan el contingut gàstric passa a l'intestí perquè allà el pH puja.
Exercici 19
En una mostra d'ADN de doble cadena d'un bacteri, el 22 % de les bases són adenina. Calcula els percentatges de timina, guanina i citosina i el nombre de ponts d'hidrogen d'un fragment d'aquest ADN de 1000 parells de bases (A-T en té 2 i G-C en té 3). Explica per què aquests percentatges no es compleixen en l'ARN missatger.
Mostra la solució
En l'ADN de doble cadena, A s'aparella amb T i G amb C, així que %T = %A = 22 %.
%G + %C = 100 - (22 + 22) = 56 %, i com que %G = %C, cada una és del 28 %.
En 1000 parells de bases (2000 bases): A = T = 440 i G = C = 560, és a dir, 440 parelles A-T i 560 parelles G-C.
Ponts d'hidrogen: 440 · 2 + 560 · 3 = 880 + 1680 = 2560.
L'ARN missatger és de cadena simple i no hi ha aparellament entre dues cadenes, per això no cal que A = U ni que G = C; a més, té uracil en lloc de timina.
Exercici 20
En una pràctica s'analitzen quatre aliments (clara d'ou, pa, oli d'oliva i llet sencera) amb quatre reactius: Lugol (detecta el midó: color blau fosc), Fehling (sucres reductors: precipitat vermell maó), Biuret (proteïnes: color violeta) i Sudan III (lípids: tinció vermella). Els resultats de les mostres A, B, C i D són:
A: Lugol -, Fehling -, Biuret + (violeta intens), Sudan -.
B: Lugol + (blau fosc), Fehling -, Biuret + (violeta suau), Sudan -.
C: Lugol -, Fehling -, Biuret -, Sudan +.
D: Lugol -, Fehling +, Biuret + (violeta suau), Sudan +.
Identifica cada mostra i indica quines biomolècules conté.
Mostra la solució
A: clara d'ou. Només dona positiu amb Biuret (violeta intens), de manera que és gairebé tota proteïna (albúmina).
B: pa. El Lugol blau fosc indica midó (el glúcid de reserva dels cereals) i el Biuret suau indica una mica de proteïna (gluten).
C: oli d'oliva. Només és positiu amb Sudan III: lípids (triacilglicèrids) sense glúcids ni proteïnes.
D: llet sencera. Fehling + (lactosa, un sucre reductor), Biuret + (caseïna i altres proteïnes) i Sudan + (greix): conté glúcids, proteïnes i lípids.
Recorda que cada reactiu només detecta una classe de molècules i que un aliment real sol ser una barreja.
Exercici 21
El colesterol té mala fama, però és imprescindible. Digues tres funcions biològiques del colesterol, explica per què, en ser un lípid, no pot circular lliurement per la sang i com es transporta, i diferencia entre el «colesterol bo» (HDL) i el «colesterol dolent» (LDL) pel que fa al seu paper en l'aterosclerosi.
Mostra la solució
Funcions: forma part de les membranes de les cèl·lules animals (en regula la fluïdesa); és el precursor de les hormones esteroides (sexuals, cortisol) i de la vitamina D; i serveix per fabricar les sals biliars, que emulsionen els greixos en la digestió.
Com que és un lípid apolar, no es dissol en el plasma, que és aquós; per això viatja dins de lipoproteïnes (partícules amb una capa externa de fosfolípids i proteïnes i el colesterol a l'interior).
LDL: porta el colesterol del fetge cap als teixits; si n'hi ha en excés, es diposita a les parets de les artèries i forma plaques d'ateroma (aterosclerosi), amb risc d'infart. HDL: recull el colesterol sobrant dels teixits i el torna al fetge perquè s'elimini; per això se l'anomena «bo».
Error típic: creure que el colesterol és sempre perjudicial; el problema és l'excés d'LDL, no el colesterol en si mateix.
Nivell avançat
Exercici 22
Un esportista de resistència esgota el glicogen al cap d'unes dues hores tot i tenir molt més greix emmagatzemat. Explica per què el cos no fa servir el greix des del principi.
Mostra la solució
Perquè cada reserva té una velocitat de mobilització diferent. El glicogen és una cadena molt ramificada, i cada extrem de branca és un punt on un enzim pot començar a treure glucosa: es mobilitza de pressa i alimenta esforços intensos. El greix concentra molta més energia però s'ha de treure del teixit adipós, transportar per la sang unit a proteïnes i oxidar en un procés més llarg, de manera que dona energia a un ritme més lent. Per això el glicogen és la reserva immediata i el greix, la de llarg termini: no competeixen, es reparteixen la feina.
Exercici 23
Una hormona esteroide triga hores a fer efecte i el seu efecte dura dies; una hormona proteica actua en segons. Relaciona-ho amb el lloc del receptor.
Mostra la solució
L'hormona proteica no travessa la membrana i s'uneix a un receptor de la superfície, que desencadena una cadena de senyals ja existents dins de la cèl·lula: com que només s'han d'activar molècules que ja hi són, l'efecte és gairebé immediat, i s'atura tan de pressa com l'hormona marxa. L'hormona esteroide travessa la membrana i troba el receptor a dins, sovint al nucli, on actua sobre l'expressió dels gens: l'efecte demana transcriure i traduir proteïnes noves, cosa que triga hores, però aquelles proteïnes duren i per això l'efecte és prolongat. La durada i la latència, doncs, són conseqüència directa d'on és el receptor.
Exercici 24
En un experiment es tapa una planta amb una campana opaca i, al cap d'unes hores, es mesura l'aire de dins. Prediu què hi trobaràs i explica-ho.
Mostra la solució
Sense llum la fotosíntesi s'atura, però la respiració cel·lular continua. Per tant, dins de la campana hi haurà MENYS oxigen i MÉS diòxid de carboni que al principi. Si la campana fos transparent, el resultat seria l'invers, perquè la fotosíntesi predominaria sobre la respiració. L'experiment és, doncs, una manera de demostrar que la planta respira sempre: només tapant la llum es veu, perquè de dia la fotosíntesi ho emmascara.
Exercici 25
Uns bacteris es cultiven durant moltes generacions en un medi amb nitrogen pesat (15N), de manera que tot el seu ADN és pesat. Després es passen a un medi amb nitrogen normal (14N) i es deixen dividir. Considera que l'ADN es replica de manera semiconservativa.
a) Quina fracció de les molècules d'ADN serà híbrida (una cadena pesada i una de lleugera) i quina serà lleugera (totes dues cadenes lleugeres) després d'una, de dues i de tres generacions?
b) Quin resultat s'obtindria després d'una generació si la replicació fos conservativa?
c) Explica per què aquest experiment permet decidir entre els dos models.
Mostra la solució
a) Semiconservativa: cada molècula filla conserva una cadena de la molècula mare i sintetitza una de nova. Generació 1: 2 molècules, totes híbrides (100 %). Generació 2: 4 molècules, 2 d'híbrides i 2 de lleugeres (50 % i 50 %). Generació 3: 8 molècules, 2 d'híbrides i 6 de lleugeres (25 % i 75 %). Les 2 cadenes pesades originals sempre es troben en molècules híbrides.
b) Replicació conservativa: la molècula mare es conserva sencera i se'n forma una de completament nova; després d'una generació hi hauria un 50 % d'ADN pesat i un 50 % d'ADN lleuger, i cap molècula híbrida.
c) Si l'ADN s'extreu i es centrifuga en un gradient de densitat, els tres tipus (pesat, híbrid i lleuger) formen bandes en posicions diferents. Després d'una generació, una sola banda intermèdia indica replicació semiconservativa; dues bandes (pesada i lleugera) indicarien replicació conservativa.
Exercici 26
Es mesura la velocitat d'una reacció enzimàtica (en µmol de producte per minut) a diferents concentracions de substrat, amb una quantitat fixa d'enzim: [S] = 1 mM → 20; 2 mM → 33; 4 mM → 50; 8 mM → 67; 16 mM → 80; 32 mM → 89; 64 mM → 94.
a) Descriu com varia la velocitat amb la concentració de substrat i explica per què tendeix cap a un màxim.
b) Què passarà amb la velocitat màxima si es duplica la quantitat d'enzim? I amb la velocitat si, a 64 mM, es duplica només la concentració de substrat?
c) S'afegeix un inhibidor competitiu (s'assembla al substrat i ocupa el centre actiu). Com canvia la velocitat a concentracions baixes de substrat i a concentracions molt altes?
Mostra la solució
a) A concentracions baixes la velocitat és gairebé proporcional a [S] (de 1 a 2 mM puja de 20 a 33); a mesura que [S] augmenta, cada increment produeix una pujada més petita i la corba s'aplana cap a un màxim d'uns 100 µmol/min. L'enzim és en quantitat limitada: a [S] alta tots els centres actius són ocupats (enzim saturat) i afegir més substrat no accelera la reacció.
b) Duplicar l'enzim duplica el nombre de centres actius, per tant la velocitat màxima es duplica (uns 200 µmol/min). Duplicar [S] de 64 a 128 mM gairebé no canvia la velocitat (de 94 a uns 97 µmol/min), perquè l'enzim ja és quasi saturat.
c) L'inhibidor competitiu competeix amb el substrat pel centre actiu: a [S] baixes redueix molt la velocitat, perquè molts centres actius són ocupats per l'inhibidor; a [S] molt altes el substrat desplaça l'inhibidor i la velocitat s'apropa al mateix màxim, tot i que cal més substrat per arribar-hi.
Un inhibidor que s'unís a un altre lloc de l'enzim (no competitiu) reduiria també la velocitat màxima.
Exercici 27
Un adult consumeix al dia unes 2000 kcal, aproximadament 8400 kJ. Suposa que un 40 % d'aquesta energia es guarda en forma d'ATP i que la hidròlisi d'1 mol d'ATP (M = 507 g/mol) allibera 30 kJ.
a) Calcula quants mols i quants kg d'ATP es formen i es gasten cada dia.
b) Sabent que el cos només conté uns 50 g d'ATP en total, quantes vegades al dia es renova de mitjana aquest ATP?
c) Què en dedueixes sobre si el cos pot emmagatzemar ATP?
Mostra la solució
a) Energia que va a l'ATP: 0,40 · 8400 kJ = 3360 kJ. Mols d'ATP: 3360 kJ / 30 kJ/mol = 112 mol. Massa: 112 mol · 507 g/mol = 56784 g ≈ 57 kg d'ATP al dia.
b) Renovació: 57 kg / 0,050 kg ≈ 1136 vegades al dia, és a dir, cada molècula d'ATP es forma i es gasta més d'un miler de vegades al dia (una vegada cada 76 segons de mitjana).
c) El cos no emmagatzema ATP: en cada moment n'hi ha molt poc i es recicla contínuament. L'ATP es gasta i es converteix en ADP i fosfat (), i el catabolisme (respiració, fermentació) el torna a formar.
L'energia es guarda a llarg termini en forma de glicogen i de greix, no d'ATP.
Exercici 28
Un animal vol guardar l'energia equivalent a 10 kg de greix (9 kcal/g). Si ho fes com a glicogen (4 kcal per gram de glicogen sec), hauria de tenir en compte que el glicogen s'emmagatzema hidratat, amb uns 2 g d'aigua per cada gram de glicogen.
a) Quants kg de glicogen sec farien falta?
b) Quants kg pesaria aquest glicogen hidratat?
c) Quantes vegades més pesa guardar l'energia com a glicogen hidratat que com a greix? Relaciona-ho amb el fet que els animals guarden la reserva a llarg termini en forma de greix.
Mostra la solució
a) Energia = 10000 g · 9 kcal/g = 90000 kcal. Glicogen sec = 90000 kcal / 4 kcal/g = 22500 g = 22,5 kg.
b) Cada gram de glicogen s'emmagatzema amb 2 g d'aigua, és a dir, 3 g en total: 22,5 kg · 3 = 67,5 kg de glicogen hidratat.
c) 67,5 kg / 10 kg = 6,75: guardar l'energia com a glicogen pesa gairebé 7 vegades més que guardar-la com a greix.
El greix és un lípid apolar, no s'hidrata i dona més del doble d'energia per gram (9 davant de 4 kcal/g): és el magatzem més compacte i lleuger, ideal per a una reserva llarga (hibernació, migracions). El glicogen se'n guarda poc, perquè es mobilitza de pressa.
Exercici 29
Els animals del desert obtenen part de l'aigua que necessiten de l'oxidació dels greixos del cos. L'oxidació completa de la triestearina, un triacilglicèrid de fórmula C57H110O6, es pot escriure: 2 C57H110O6 + 163 O2 → 114 CO2 + 110 H2O. Calcula, per a 100 g de triestearina (C = 12; H = 1; O = 16): a) els grams d'aigua que es formen; b) els grams d'oxigen que es consumeixen; c) compara l'aigua formada per gram de greix amb la que forma 1 g de glucosa (C6H12O6 + 6 O2 → 6 CO2 + 6 H2O) i comenta el resultat.
Mostra la solució
M(triestearina) = 57 · 12 + 110 · 1 + 6 · 16 = 684 + 110 + 96 = 890 g/mol; 100 g són 100/890 = 0,112 mol.
a) Segons l'equació, 2 mol de triestearina donen 110 mol d'aigua, és a dir, 55 mol per mol de greix: 0,112 · 55 = 6,18 mol, que són 6,18 · 18 = 111 g d'aigua.
b) 2 mol de greix consumeixen 163 mol d'O2, és a dir, 81,5 mol per mol: 0,112 · 81,5 = 9,16 mol, que són 9,16 · 32 = 293 g d'O2.
c) Glucosa: 1 g / 180 g/mol = 0,00556 mol, que forma 6 · 0,00556 = 0,0333 mol d'aigua = 0,60 g. El greix forma 1,11 g d'aigua per gram, gairebé el doble que la glucosa (0,60 g), perquè és una molècula molt rica en hidrogen i pobra en oxigen: en oxidar-se forma molta aigua (i necessita molt més oxigen).
Comprovació: massa dels reactius = 100 + 293 = 393 g; productes = 111 g d'aigua + 282 g de CO2 = 393 g.
Exercici 30
La insulina és una hormona proteica formada per dues cadenes, una de 21 aminoàcids i una altra de 30, unides per ponts disulfur. Les persones amb diabetis tipus 1 se l'han d'injectar perquè no fa efecte si es pren per via oral.
a) Quants enllaços peptídics té la molècula?
b) Calcula'n la massa molecular aproximada si la massa mitjana d'un aminoàcid lliure és de 128 u (aigua = 18 u; no comptis els ponts disulfur).
c) Explica per què no funcionaria per via oral, indicant què passaria als enllaços peptídics.
d) Si un reactiu trenqués només els ponts disulfur, quin nivell d'estructura es conservaria sempre i quin es perdria?
Mostra la solució
a) Cada cadena té un enllaç peptídic menys que aminoàcids: 21 - 1 = 20 i 30 - 1 = 29, en total 20 + 29 = 49 enllaços peptídics (els ponts disulfur no són enllaços peptídics).
b) 51 aminoàcids lliures menys 49 molècules d'aigua: 51 · 128 - 49 · 18 = 6528 - 882 = 5646 u, és a dir, uns 5600 u.
c) Per via oral, la insulina arribaria a l'estómac i a l'intestí, on les proteases (com la pepsina i la tripsina) hidrolitzen els enllaços peptídics i la trenquen en aminoàcids i pèptids petits. Es perd l'estructura primària i, per tant, tota la forma i la funció; els aminoàcids s'absorbeixen com a nutrients, però ja no actuen com a hormona. En injectar-la, passa directament a la sang.
d) Es conservaria l'estructura primària (la seqüència d'aminoàcids, unida per enllaços peptídics). Es perdria el plegament tridimensional que mantenen aquests ponts (estructura terciària) i la unió de les dues cadenes, i la molècula deixaria de ser funcional.
Exercici 31
L'índex d'iode d'un greix és la massa de iode (, 253,8 g/mol) que reacciona amb 100 g de greix: cada doble enllaç C=C addiciona una molècula d'. Una mostra d'oli vegetal té un índex d'iode de 130 i la massa molar mitjana dels seus triacilglicèrids és d'unes 880 g/mol.
a) Calcula quants dobles enllaços té de mitjana cada molècula de triacilglicèrid.
b) Compara-ho amb la trioleïna (tres àcids oleics, un doble enllaç cada un, M = 885 g/mol): quin índex d'iode té?
c) Quin tipus d'àcids grassos predominen en aquest oli? Quina conseqüència té per al seu estat físic i per a l'enranciament?
d) L'índex de saponificació és els mg de KOH (56,1 g/mol) necessaris per saponificar 1 g de greix. Calcula'l per a aquesta mostra.
Mostra la solució
a) Mols de I2 per 100 g d'oli: 130/253,8 = 0,512 mol. Mols de triacilglicèrid en 100 g: 100/880 = 0,1136 mol. Dobles enllaços per molècula = 0,512/0,1136 = 4,5.
b) La trioleïna té 3 dobles enllaços: 3 · 253,8/885 · 100 = 86 g d'I2 per 100 g, o sigui un índex d'iode d'unes 86.
c) 4,5 dobles enllaços per molècula, o sigui 1,5 per àcid gras de mitjana, indica una forta presència d'àcids poliinsaturats (linoleic, 2 dobles enllaços, i linolènic, 3) a més dels monoinsaturats; un índex de 130 és més alt que el de l'oli d'oliva. Aquest oli és líquid fins i tot a baixa temperatura (les cadenes plegades no s'empaqueten) i s'enrancia de pressa, perquè els dobles enllaços s'oxiden amb facilitat.
d) Cada molècula de triacilglicèrid consumeix 3 KOH (tres enllaços èster): 3 · 56,1/880 = 0,191 g de KOH per g, és a dir, un índex de saponificació d'uns 191 mg/g.
Exercici 32
L'anàlisi de sang d'un home de 50 anys dona: colesterol total 240 mg/dL, HDL 40 mg/dL i triacilglicèrids 150 mg/dL. La fórmula de Friedewald estima el LDL (mg/dL) com a colesterol total - HDL - TG/5 (vàlida si TG < 400 mg/dL). Valors de referència: LDL òptim < 100, alt ≥ 160; HDL baix < 40 (homes); TG normals < 150.
a) Calcula el LDL i la relació colesterol total/HDL.
b) Classifica cada valor segons la referència.
c) Explica què és el LDL i el HDL i per què es parla de colesterol «dolent» i «bo».
d) Quines mesures de dieta i d'estil de vida recomanaries i per què?
Mostra la solució
a) LDL = 240 - 40 - 150/5 = 240 - 40 - 30 = 170 mg/dL. Relació total/HDL = 240/40 = 6,0 (valor alt; es considera favorable per sota d'uns 4-5).
b) LDL 170 ≥ 160: alt. HDL 40: en el límit baix (< 40 és baix, 40 és el límit). TG 150: límit alt de la normalitat. Colesterol total 240: alt.
c) El colesterol, insoluble en aigua, viatja a la sang dins de lipoproteïnes. El LDL el porta del fetge als teixits i, en excés, el colesterol es diposita a les parets de les artèries (plaques d'ateroma). El HDL retira colesterol dels teixits i el retorna al fetge per eliminar-lo. Per això un LDL alt i un HDL baix augmenten el risc cardiovascular. La divisió «bo/dolent» és una simplificació, perquè en realitat és el mateix colesterol en transport diferent.
d) Reduir els greixos saturats i trans (carn grassa, bolleria), augmentar la fibra, els greixos insaturats (oli d'oliva, fruits secs, peix) i l'activitat física; evitar el tabac; controlar el pes. Si no n'hi ha prou, el metge pot recomanar un fàrmac (com les estatines).
Nota: la fórmula és una estimació, no una mesura directa.
Exercici 33
El punt isoelèctric (pI) d'un aminoàcid és el pH al qual la seva càrrega neta és zero: és la mitjana dels dos valors de pKa que envolten la forma neutra. Dades de pKa: glicina, 2,34 (-COOH) i 9,60 (-NH3+); àcid glutàmic, 2,19 (α-COOH), 4,25 (-COOH de la cadena lateral) i 9,67 (-NH3+); lisina, 2,18 (α-COOH), 8,95 (α-NH3+) i 10,53 (-NH3+ de la cadena lateral).
a) Calcula el pI de cada aminoàcid.
b) Digues quina càrrega neta té cada un a pH 7 i cap a quin elèctrode migraria en una electroforesi.
c) Una mescla dels tres es separa en una electroforesi a pH 7. Què s'observarà?
d) Per què la solubilitat d'una proteïna és mínima al seu pI?
Mostra la solució
a) Glicina: pI = . Àcid glutàmic: les formes són +1, 0, -1; la neutra està entre els pKa 2,19 i 4,25: pI = . Lisina: forma neutra entre 8,95 i 10,53: pI = .
b) A pH 7: la glicina (pI 5,97) té una càrrega lleugerament negativa, gairebé neutra, i es mou molt poc cap a l'ànode (+). L'àcid glutàmic (pI 3,22 < 7) té càrrega negativa i va cap a l'ànode (+). La lisina (pI 9,74 > 7) té càrrega positiva i va cap al càtode (-).
c) Es veuran tres taques: la lisina es mou cap al càtode, l'àcid glutàmic cap a l'ànode, i la glicina queda a prop del punt d'aplicació.
d) Al pI la càrrega neta és zero, de manera que les molècules no es repel·leixen entre elles; poden agregar-se i precipitar. Lluny del pI, la càrrega les manté separades i solubles.
Exercici 34
La qualitat d'una proteïna de la dieta depèn dels seus aminoàcids essencials. Dades simplificades, en mg d'aminoàcid per g de proteïna: patró de referència, lisina 58 i aminoàcids sulfurats (metionina + cisteïna) 25; blat, lisina 28 i sulfurats 35; llenties, lisina 70 i sulfurats 20.
a) Calcula la puntuació química (percentatge de cada aminoàcid respecte de la referència) del blat i de les llenties, i digues quin és l'aminoàcid limitant de cada un.
b) Calcula la composició d'una mescla amb una part de proteïna de blat i dues de proteïna de llenties.
c) Què en conclous sobre la complementarietat de proteïnes vegetals?
d) Una anàlisi de Kjeldahl d'un aliment dona 1,6 g de nitrogen per 100 g. Quanta proteïna conté (factor 6,25)?
Mostra la solució
a) Blat: lisina %; sulfurats %. Aminoàcid limitant: la lisina (48 %). Llenties: lisina %; sulfurats %. Aminoàcid limitant: els sulfurats (80 %).
b) Per a cada 3 g de proteïna, 1 g és de blat i 2 g de llenties. Lisina: mg/g → %. Sulfurats: mg/g → %.
c) La mescla té gairebé tots els aminoàcids essencials en la proporció adequada, molt millor que cada aliment per separat. Els cereals i les llegums es complementen perquè són pobres en aminoàcids diferents; per això són combinacions tradicionals (arròs amb lentilles, cigrons amb arròs). No cal menjar-los al mateix àpat, però sí al llarg del dia.
d) Les proteïnes contenen aproximadament un 16 % de nitrogen (). Proteïna = 1,6 · 6,25 = 10 g per 100 g d'aliment.
Exercici 35
La temperatura de fusió () d'un ADN de doble cadena és la temperatura a la qual la meitat de les molècules s'han separat en cadenes simples. Per a oligonucleòtids curts (< 20 bases) es pot estimar amb la regla = 4 · (G + C) + 2 · (A + T), en °C. Dos cebadors de 20 bases: el cebador 1 té 12 bases G o C i 8 A o T; el cebador 2 té 6 G o C i 14 A o T.
a) Calcula la de cada cebador i el nombre de ponts d'hidrogen que formarien amb la cadena complementària.
b) Quin necessita una temperatura més alta per aparellar-se de manera estable amb la seva diana? Per què?
c) Durant l'escalfament, l'absorbància de l'ADN a 260 nm augmenta (efecte hipercròmic). Què indica?
d) Un ADN genòmic amb un 60 % de G+C i un altre amb un 35 % de G+C: quin tindrà més alta?
Mostra la solució
a) Cebador 1: Tm = 4 · 12 + 2 · 8 = 48 + 16 = 64 °C. Ponts d'hidrogen: 12 · 3 + 8 · 2 = 36 + 16 = 52. Cebador 2: Tm = 4 · 6 + 2 · 14 = 24 + 28 = 52 °C. Ponts: 6 · 3 + 14 · 2 = 18 + 28 = 46.
b) El cebador 1 necessita una temperatura més alta (64 °C), perquè té més parelles G-C, que s'uneixen amb tres ponts d'hidrogen en lloc de dos i són més difícils de separar.
c) Les bases aparellades i apilades absorbeixen menys llum a 260 nm que les bases lliures. Quan la doble hèlix es desnaturalitza i queden lliures les bases, l'absorbància puja: el moment del salt marca el pas de doble a simple cadena.
d) L'ADN amb més proporció de G+C (60 %) té la Tm més alta, pel mateix motiu: més ponts d'hidrogen i un apilament més estable. Aquest fet s'usa per escollir la temperatura d'aparellament dels cebadors en la PCR.
Exercici 36
En una via metabòlica A → B → C → D, l'enzim E1 transforma A en B. Es mesura l'activitat d'E1 (en % del màxim) amb diferents concentracions del producte final D: 0 mM, 100 %; 0,1 mM, 82 %; 0,5 mM, 45 %; 1 mM, 25 %; 5 mM, 6 %.
a) Descriu la relació i estima la concentració de D que redueix l'activitat a la meitat.
b) Quin mecanisme de regulació és i quin avantatge té per a la cèl·lula?
c) Un mutant té un E1 que no respon a D (activitat 100 % a totes les concentracions). Prediu què passa amb D i amb A, i el cost per a la cèl·lula.
d) D no s'assembla químicament a A. Aquest fet suggereix inhibició competitiva? Raona-ho.
Mostra la solució
a) A mesura que D augmenta, l'activitat d'E1 baixa de manera ràpida al principi i després més lentament. Per al 50 % hi ha un valor lleugerament inferior a 0,5 mM (el 45 % és a 0,5 mM i el 82 % a 0,1 mM), uns 0,4 mM.
b) És una retroinhibició (inhibició pel producte final): D s'uneix a E1 i redueix la seva activitat. Així la cèl·lula només produeix el que necessita: quan D s'acumula, es frena el primer pas, i s'estalvien substrat i energia.
c) Amb un E1 insensible, la via no es frena i s'hi produeix D sense control: D s'acumula, el substrat A es consumeix i s'esgota, i la cèl·lula gasta energia i matèria en un producte que ja no necessita. L'excés de D pot arribar a ser tòxic o a alterar altres vies.
d) No. La inhibició competitiva requereix que l'inhibidor s'assembli al substrat i ocupi el centre actiu. D no s'assembla a A i actua des d'un altre lloc (lloc al·lostèric), cosa que canvia la conformació de l'enzim i en redueix l'activitat; és inhibició al·lostèrica. Un inhibidor competitiu es podria superar amb molt de substrat; un al·lostèric no.
Exercici 37
Per estudiar la lipasa pancreàtica es prepara llet (rica en greix) amb unes gotes de fenolftaleïna i NaOH diluït fins a color rosa. Quan la lipasa hidrolitza el greix, la barreja es va decolorant. Temps fins a perdre el color: tub 1, lipasa a 37 °C, 8 min; tub 2, lipasa i sals biliars a 37 °C, 3 min; tub 3, lipasa bullida, no es decolora; tub 4, lipasa a 4 °C, 40 min; tub 5, aigua en lloc de lipasa, no es decolora.
a) Explica per què es perd el color rosa.
b) Interpreta cada tub.
c) Per què les sals biliars augmenten la velocitat si no són enzims?
d) Com milloraries l'experiment per obtenir una mesura quantitativa?
Mostra la solució
a) La lipasa hidrolitza els triacilglicèrids en àcids grassos i glicerol (o monoacilglicèrids). Els àcids grassos alliberats neutralitzen el NaOH i fan baixar el pH, i la fenolftaleïna, rosa en medi bàsic, es torna incolora.
b) Tub 1: lipasa activa, a 37 °C, el greix s'hidrolitza. Tub 2: la reacció és més de dues vegades més ràpida (). Tub 3: la lipasa desnaturalitzada no actua: l'activitat depèn d'una proteïna intacta. Tub 4: a 4 °C la velocitat cau 5 vegades (8 contra 40 min): les molècules es mouen més lentament. Tub 5: cap canvi sense enzim; descarta que sigui la llet o l'aire la causa del canvi de pH (control negatiu).
c) Les sals biliars són detergents biològics: emulsionen el greix en gotes diminutes i augmenten la superfície de contacte entre l'oli i l'enzim, que és soluble en aigua i només actua a la interfície. No canvien la reacció: faciliten l'accés.
d) Mesurar el pH amb un pHmetre o valorar el NaOH consumit en el temps i expressar la velocitat com a mmol d'àcid gras alliberat per minut; repetir cada tub 3 vegades, i fer servir la mateixa quantitat de llet i enzim.
Exercici 38
Un estudi de seguiment durant 10 anys compara dos grups de 5000 adults: els qui consumeixen molt oli d'oliva (grup A) i els qui en consumeixen poc (grup B). Hi ha 40 esdeveniments cardiovasculars al grup A i 70 al grup B.
a) Calcula el risc de cada grup, el risc relatiu, la reducció absoluta del risc i el nombre de persones que cal que canviïn d'hàbit per evitar un esdeveniment.
b) Pots concloure que l'oli d'oliva protegeix el cor? Indica dues variables de confusió.
c) Quin tipus d'estudi serviria millor per posar a prova la causalitat i quines dificultats té?
Mostra la solució
a) Risc A: 40/5000 = 0,8 %. Risc B: 70/5000 = 1,4 %. Risc relatiu = 0,8/1,4 = 0,57 (43 % menys). Reducció absoluta: 1,4 - 0,8 = 0,6 punts percentuals. Nombre necessari: 1/0,006 ≈ 167 persones durant 10 anys.
b) No es pot concloure causalitat: es tracta d'un estudi observacional, on els grups no s'han format a l'atzar. Qui consumeix molt oli d'oliva pot seguir un patró de vida més saludable (dieta mediterrània en conjunt, més verdura i peix, menys carn processada, més exercici, menys tabac, més nivell educatiu o d'ingressos), i això pot explicar la diferència. Aquestes són variables de confusió.
c) Un assaig clínic aleatoritzat: assignar a l'atzar el consum d'oli d'oliva (o una dieta) i seguir els grups, de manera que les altres variables es distribueixin igual. Dificultats: és car, cal temps i molts participants; és difícil que els participants no sàpiguen què mengen (no es pot fer cec ni placebo) i és difícil mantenir l'adherència a la dieta.
Preparat per a la universitat
Els exercicis més exigents: nivell PAU alt i primer curs de grau. Veure totes les matèries
Exercici 39
La fórmula de Mifflin-St Jeor estima el metabolisme basal d'un home (kcal/dia): MB = 10 · massa (kg) + 6,25 · alçada (cm) - 5 · edat (anys) + 5. Un noi de 18 anys, de 70 kg i 175 cm, té un nivell d'activitat moderat (factor 1,55). Energia: glúcids i proteïnes 4 kcal/g; greixos 9 kcal/g; 1 kcal = 4,184 kJ.
a) Calcula el seu metabolisme basal i la seva despesa energètica diària.
b) Es vol una dieta amb un 55 % de l'energia en forma de glúcids, un 30 % de greixos i un 15 % de proteïnes. Calcula els grams de cada un.
c) La recomanació mínima de proteïna és d'uns 0,8 g per kg. Es compleix? Quina quantitat correspon al 15 % de l'energia en g/kg?
d) Si el noi mengés 300 kcal més cada dia sense augmentar l'activitat, quina variació de massa de greix esperaries en un mes (1 kg de greix corporal ≈ 7700 kcal)? Quin límit té aquesta estimació?
Mostra la solució
a) MB = 10 · 70 + 6,25 · 175 - 5 · 18 + 5 = 700 + 1093,75 - 90 + 5 = 1709 kcal/dia. Despesa diària = 1709 · 1,55 = 2649 kcal (uns 11 100 kJ).
b) Glúcids: 0,55 · 2649/4 = 364 g. Greixos: 0,30 · 2649/9 = 88 g. Proteïnes: 0,15 · 2649/4 = 99 g.
c) Mínim = 0,8 · 70 = 56 g. Amb 99 g es compleix: 99/70 = 1,4 g/kg, per sobre del mínim.
d) 300 kcal · 30 dies = 9000 kcal; 9000/7700 = 1,2 kg de greix addicionals al mes si tot l'excés s'emmagatzemés com a greix.
Límit: és una estimació; el metabolisme s'adapta (el cos més gran gasta més, la termogènesi canvia) i una part de l'excés no es converteix en greix; el balanç real depèn de la persona.
Exercici 40
El quocient respiratori (QR) és el cocient entre el CO2 produït i l'O2 consumit. Una persona en repòs consumeix 300 mL d'O2/min i produeix 240 mL de CO2/min. Equivalent energètic: 21,1 kJ per litre d'O2 si s'oxiden glúcids i 19,6 kJ per litre d'O2 si s'oxiden greixos.
a) Escriu l'equació d'oxidació de la glucosa i de l'àcid palmític (C16H32O2), i calcula el QR de cada un.
b) Calcula el QR de la persona.
c) Suposant que només es consumeixen glúcids i greixos, calcula quin volum d'O2 per minut es dedica a cada combustible.
d) Calcula la potència total en kJ/min i el percentatge d'energia que prové del greix.
Mostra la solució
a) C6H12O6 + 6 O2 → 6 CO2 + 6 H2O: QR = 6/6 = 1,00. C16H32O2 + 23 O2 → 16 CO2 + 16 H2O: QR = 16/23 = 0,70.
b) QR = 240/300 = 0,80.
c) Sigui a l'O2 consumit pels glúcids i b pels greixos (mL/min): a + b = 300 i a · 1,00 + b · 0,70 = 240. Restant: 0,30 b = 60 → b = 197 mL/min (greix) i a = 103 mL/min (glúcids).
d) Potència = 0,103 · 21,1 + 0,197 · 19,6 = 2,17 + 3,86 = 6,03 kJ/min (uns 362 kJ/h). Fracció del greix: 3,86/6,03 = 64 %.
Idea clau: un QR proper a 1 indica que s'usen sobretot glúcids; un proper a 0,7, sobretot greixos. Una proteïna donaria uns 0,8.
Exercici 41
L'àcid palmític (C16, 256 g/mol) s'oxida a la mitocondria per β-oxidació: cada cicle talla dos carbonis en forma d'acetil-CoA i produeix 1 FADH2 i 1 NADH. Dades: cada acetil-CoA al cicle de Krebs i la cadena respiratòria dona 10 ATP; cada FADH2, 1,5 ATP; cada NADH, 2,5 ATP; l'activació de l'àcid gras gasta 2 ATP. La glucosa (180 g/mol) dona unes 30 ATP en la respiració completa.
a) Quants cicles de β-oxidació calen i quants acetil-CoA es formen?
b) Calcula l'ATP net per molècula d'àcid palmític.
c) Compara l'ATP per carboni i per gram amb el de la glucosa.
d) Explica per què els animals guarden energia a llarg termini en forma de greix i no de glúcids.
Mostra la solució
a) Una cadena de 16 C es divideix en 8 acetil-CoA amb 7 cicles de β-oxidació (l'últim cicle dona 2 acetil-CoA).
b) 7 cicles · (1,5 + 2,5) = 28 ATP; 8 acetil-CoA · 10 = 80 ATP; menys 2 d'activació: 28 + 80 - 2 = 106 ATP per molècula.
c) Per carboni: ATP/C contra ATP/C de la glucosa. Per gram: ATP/g contra ATP/g: unes 2,5 vegades més.
d) L'àcid gras és una molècula més reduïda (molts C-H i pocs oxígens), i en oxidar-se allibera més energia per gram. A més, s'emmagatzema sense aigua en gotes de greix (el glicogen s'emmagatzema amb uns 3 g d'aigua per gram), i per tant ocupa menys volum i pes. Els glúcids es reserven per a necessitats ràpides.
Idea clau: més reducció implica més energia per gram.
Exercici 42
La hidrogenació industrial dels olis addiciona hidrogen als dobles enllaços per obtenir greixos més sòlids. Considera 1,0 kg de trioleïna (tres àcids oleics, un doble enllaç cada un; M = 885 g/mol), que es converteix en triestearina (M = 891 g/mol). Masses: H 1,008 g/mol; volum molar de gas a 0 °C i 1 atm, 22,4 L/mol.
a) Escriu l'equació de la hidrogenació total i calcula els mols i la massa d' necessaris per quilogram.
b) Quin volum d' (en condicions normals) és? I la massa de triestearina obtinguda?
c) En la hidrogenació parcial, part dels dobles enllaços cis passa a trans. Descriu la diferència de forma i explica per què els greixos trans són sòlids i per què es relacionen amb més risc cardiovascular.
Mostra la solució
a) 104 + 3 → 110. Mols de trioleïna: mol; = 3 · 1,13 = 3,39 mol → 3,39 · 2,016 = 6,8 g d'.
b) Volum = 3,39 · 22,4 = 76 L d'. Triestearina: 1,13 mol · 891 g/mol = 1007 g (1000 + 6,8 g d' = 1006,8 g, la massa es conserva).
c) Un doble enllaç cis dobla la cadena (forma de colze), cosa que impedeix que les molècules s'empaquetin bé i fa el greix líquid. Un doble enllaç trans manté la cadena quasi recta, com un àcid gras saturat: s'empaqueta bé i fa el greix sòlid o semisòlid a temperatura ambient. Els greixos trans augmenten el LDL i disminueixen el HDL, de manera que s'associen a més risc d'aterosclerosi; per això es recomana evitar-los (molts productes de pastisseria en contenien).
Exercici 43
Un enzim es mesura a diferents concentracions de substrat, sense i amb un inhibidor. Velocitat v (µmol/min) per a [S] = 0,5; 1; 2; 4 i 8 mM. Sense inhibidor: 10,0; 16,7; 25,0; 33,3; 40,0. Amb inhibidor: 3,85; 7,14; 12,5; 20,0; 28,6. Equació de Lineweaver-Burk: = (/) · () + .
a) Calcula i per als dos conjunts de dades i troba, amb una recta, i en cada cas.
b) Quin tipus d'inhibició és? Raona-ho segons el canvi de i .
c) Prediu què passaria amb la velocitat si [S] fos molt alta amb inhibidor.
d) Per què aquest tipus d'inhibidor s'assembla al substrat?
Mostra la solució
a) 1/[S] (mM-1): 2; 1; 0,5; 0,25; 0,125. Sense inhibidor, 1/v: 0,100; 0,0599; 0,0400; 0,0300; 0,0250; la recta té pendent 0,040 i ordenada a l'origen 0,020. Per tant Vmax = 1/0,020 = 50 µmol/min i Km = pendent · Vmax = 0,040 · 50 = 2,0 mM. Amb inhibidor, 1/v: 0,260; 0,140; 0,080; 0,050; 0,035; pendent 0,120 i ordenada 0,020: Vmax = 50 µmol/min i Km = 0,120 · 50 = 6,0 mM.
b) Vmax no canvia (mateixa ordenada a l'origen) i Km augmenta (de 2 a 6 mM): inhibició competitiva. Les dues rectes es creuen a l'eix vertical.
c) Amb [S] molt alta, el substrat desplaça l'inhibidor del centre actiu i la velocitat s'acosta a Vmax = 50 µmol/min, igual que sense inhibidor.
d) L'inhibidor competitiu té una forma i uns grups semblants als del substrat i s'uneix al mateix centre actiu, però no es transforma. Mentre l'ocupa, el substrat no hi pot entrar.
Comprovació: amb Km' = 6, v(2 mM) = 50 · 2/(6 + 2) = 12,5 µmol/min.
Exercici 44
La hipercolesterolèmia familiar es deu a mutacions del gen del receptor del LDL (LDLR): el receptor captura el LDL de la sang per endocitosi al fetge. Els heterozigots (1 al·lel mutat) tenen la meitat de receptors i el LDL pot arribar al doble; els homozigots no en tenen gairebé cap i tenen un LDL molt alt des de la infància. La freqüència d'heterozigots és d'uns 1 de cada 250.
a) Suposant equilibri de Hardy-Weinberg, calcula la freqüència de l'al·lel mutat q i la freqüència esperada d'homozigots mutants.
b) Una parella en què un progenitor és heterozigot i l'altre no té la mutació: quina és la probabilitat que un fill l'hereti?
c) Explica la relació entre el receptor, el LDL de la sang i l'aterosclerosi.
d) Les estatines inhibeixen l'enzim HMG-CoA reductasa del fetge, que fa colesterol. Com ajuda això a baixar el LDL en sang?
Mostra la solució
a) 2pq ≈ 2q (p ≈ 1) = 1/250 → q = 0,002. Homozigots: q2 = (0,002)2 = 4·10-6, o sigui 1 de cada 250 000.
b) Aa × AA: la meitat dels gàmetes del progenitor heterozigot porten l'al·lel mutat → probabilitat 1/2 = 50 %.
c) Menys receptors significa que el fetge retira menys LDL de la sang, de manera que el LDL (i el colesterol que porta) s'acumula al plasma. L'excés de LDL penetra a la paret de les artèries, s'oxida i forma plaques d'ateroma, que estrenyen les artèries i poden causar un infart; els homozigots tenen malaltia cardiovascular molt precoç.
d) En frenar la síntesi de colesterol, les cèl·lules del fetge en tenen menys a dins, responen augmentant el nombre de receptors del LDL a la superfície, i capten més LDL de la sang, de manera que baixa. Funcionen si hi ha almenys un al·lel funcional; són poc eficaços en homozigots sense receptors.
Exercici 45
El balanç de nitrogen és la diferència entre el nitrogen ingerit (proteïna/6,25) i el nitrogen perdut (orina, femta, suor i altres). Un adult sa menja 70 g de proteïna al dia; elimina 9,5 g de nitrogen amb l'orina, 1,2 g amb la femta i 0,5 g per altres vies. L'orina conté el nitrogen principalment en forma d'urea, CO(NH2)2 (60,1 g/mol; N, 14,0 g/mol).
a) Calcula el nitrogen ingerit i el balanç.
b) Calcula els grams d'urea que s'eliminen al dia si tot el nitrogen urinari és urea.
c) Si la mateixa persona ingereix només 50 g de proteïna i les pèrdues no canvien, quin és el balanç?
d) En quines situacions fisiològiques s'espera un balanç positiu i en quines un balanç negatiu?
Mostra la solució
a) Nitrogen ingerit = 70/6,25 = 11,2 g. Pèrdues = 9,5 + 1,2 + 0,5 = 11,2 g. Balanç = 11,2 - 11,2 = 0: equilibri, propi d'un adult sa.
b) Cada mol d'urea porta 2 N (28,0 g de N): 9,5 g de N → 9,5/28,0 = 0,339 mol → 0,339 · 60,1 = 20,4 g d'urea al dia.
c) Ingerit: 50/6,25 = 8,0 g de N. Balanç = 8,0 - 11,2 = -3,2 g/dia: balanç negatiu. El cos degrada proteïna pròpia (del múscul) per cobrir les necessitats.
d) Balanç positiu (el cos retén nitrogen i construeix proteïna): creixement en la infància, embaràs, recuperació de malalties i entrenament de força. Balanç negatiu: dejuni, dieta amb poca proteïna o amb falta d'algun aminoàcid essencial, febre, traumatismes greus, infeccions i malalties que desgasten el múscul.
Exercici 46
La vitamina C (àcid ascòrbic, 176,1 g/mol) es pot determinar amb una valoració amb iode: 8 + → 6 + 2 HI (relació 1:1). A 25,0 mL de suc de taronja s'afegeix midó com a indicador (es torna blau-negre quan hi ha un petit excés d'iode) i es gasten 7,1 mL de dissolució de 0,0100 mol/L fins al viratge.
a) Calcula els mols d' gastats i la massa de vitamina C a la mostra.
b) Calcula la concentració en mg per 100 mL. Quant n'hi ha en un got de 200 mL, i quin percentatge cobreix d'una necessitat diària de 100 mg?
c) Per què el midó és un bon indicador en aquest cas?
d) La vitamina C és hidrosoluble i termolàbil. Què implica per a la manera de conservar i cuinar els aliments?
Mostra la solució
a) n() = 0,0071 L · 0,0100 mol/L = 7,1· mol. Com que la relació és 1:1, n(vitamina C) = 7,1· mol. Massa = 7,1· · 176,1 = 0,0125 g = 12,5 mg.
b) 12,5 mg en 25,0 mL → 50 mg per 100 mL. En 200 mL: 100 mg, o sigui el 100 % de la necessitat diària.
c) El midó forma un complex blau-negre intens amb el iode, de manera que, quan tot l'àcid ascòrbic ha reaccionat, la primera gota d'iode en excés fa canviar el color de la mostra, un viratge clar.
d) Com que la vitamina C és hidrosoluble, es perd amb l'aigua de cocció; i com que és termolàbil i s'oxida amb l'aire, es destrueix amb la calor i el temps. Cal menjar fruita i verdura crues o poc cuites, conservar-les tapades i en fred, i no deixar els sucs exposats a l'aire durant moltes hores.
Exercici 47
La PCR (reacció en cadena de la polimerasa) duplica en cada cicle els fragments d'ADN diana. Es parteix d'una sola molècula diana de 500 parells de bases. Massa molar mitjana d'un parell de bases: 650 g/mol; = 6,022· mol-1.
a) Quantes còpies hi haurà després de 30 cicles amb eficiència del 100 %? I amb una eficiència del 90 % (cada cicle multiplica per 1,9)?
b) Calcula la massa d'una molècula de 500 pb.
c) Calcula la massa total d'ADN obtinguda amb una eficiència del 100 % i del 90 %. Expressa-ho en ng.
d) Per què una petita variació de l'eficiència canvia tant el resultat final?
Mostra la solució
a) Eficiència del 100 %: = 1,07· còpies. Eficiència del 90 %: 1, = 2,3· còpies.
b) Massa = 500 · · = 3,25·· = 5,4· g.
c) 100 %: 1,07· · 5,4· = 5,8· g = 0,58 ng. 90 %: 2,3· · 5,4· = 1,2· g = 0,12 ng.
d) El creixement és exponencial: l'eficiència s'eleva a la potència 30. Una caiguda del 10 % en cada cicle (1,9 en lloc de 2) es multiplica 30 vegades: el resultat final baixa unes 4,7 vegades (1,07··). Per això la PCR és tan sensible a inhibidors, a l'ADN malmès i a una temperatura d'aparellament poc adequada.
Nota: en realitat la reacció satura quan s'acaben els reactius, de manera que no s'arriba a aquestes xifres.
Exercici 48
L'anèmia falciforme es deu a un canvi en el gen de la cadena β de l'hemoglobina: el sisè codó de l'ARNm passa de GAG a GUG. Fragment de la taula del codi genètic: GAG i GAA, àcid glutàmic (Glu, polar, amb càrrega negativa); GAC, àcid aspàrtic (Asp, polar, amb càrrega negativa); GUG, valina (Val, apolar); AAG, lisina (Lys, polar, amb càrrega positiva); UAG, codó de parada.
a) Quin canvi de base s'ha produït a l'ARNm i quin a la cadena d'ADN codificant? Quin aminoàcid canvia per quin?
b) Classifica la mutació (silenciosa, de canvi de sentit o sense sentit) i compara-la amb GAG → GAA, GAG → GAC, GAG → AAG i GAG → UAG.
c) Per què el canvi d'un sol aminoàcid té efectes tan greus?
d) El portador (heterozigot) té avantatge en zones amb malària. Explica el concepte i digues què prediu sobre la freqüència de l'al·lel.
Mostra la solució
a) A l'ARNm, A → U a la segona posició del codó (GAG → GUG); a l'ADN codificant, A → T (GAG → GTG). Àcid glutàmic → valina.
b) És una mutació de canvi de sentit (missense) amb un canvi important de propietats, d'un aminoàcid polar carregat a un d'apolar. GAG → GAA: silenciosa (continua sent Glu). GAG → GAC: canvi de sentit conservador (Asp, també àcid; efecte previsiblement petit). GAG → AAG: canvi de sentit (Lys): la càrrega s'inverteix. GAG → UAG: sense sentit (parada): la proteïna queda truncada i no funcional.
c) La valina, apolar, apareix a la superfície de la proteïna i s'uneix a una zona hidròfoba d'una altra molècula d'hemoglobina quan no porta oxigen: es formen fibres que deformen el glòbul vermell en forma de falç. Aquests glòbuls obstrueixen els vasos petits i es destrueixen amb facilitat (anèmia).
d) Els heterozigots tenen un avantatge selectiu (més resistència a la malària greu) respecte dels homozigots normals, més vulnerables a la malària greu, i dels homozigots mutants, que tenen la malaltia. Això manté l'al·lel mutat a freqüències elevades en aquestes regions (polimorfisme equilibrat), tot i ser perjudicial en homozigosi.
Exercici 49
Per mesurar l'energia d'un aliment, una alumna crema 1,00 g de cacauet sota un recipient amb 200 g d'aigua; la temperatura de l'aigua puja 20,0 °C. Calor específica de l'aigua: 4,18 J/(g·K). L'etiqueta de l'aliment diu que 100 g contenen 55 g de greixos, 10 g de glúcids i 20 g de proteïnes (energies: greixos 37 kJ/g, glúcids i proteïnes 17 kJ/g).
a) Calcula l'energia absorbida per l'aigua.
b) Calcula l'energia teòrica d'1 g d'aliment segons l'etiqueta.
c) Quin percentatge de l'energia es va aprofitar a l'experiment? Indica dues causes de la pèrdua.
d) Proposa dues millores que facin la mesura més exacta.
Mostra la solució
a) Q = m · c · ΔT = 200 · 4,18 · 20,0 = 16 720 J = 16,7 kJ.
b) Per gram: 0,55 · 37 + 0,10 · 17 + 0,20 · 17 = 20,35 + 1,7 + 3,4 = 25,5 kJ/g. (El 15 % restant és aigua, fibra i cendres.)
c) Eficiència = 16,7/25,5 = 0,66, o sigui un 66 %. Pèrdues: la calor que s'escapa a l'aire i es dissipa pel recipient i els suports; la combustió incompleta (flames que fan sutge, i residu de carboni que no crema); l'energia que escalfa el recipient i no l'aigua.
d) Aïllar el sistema (escut contra l'aire i un recipient metàl·lic prim ben a prop de la flama), remenar l'aigua per mesurar una temperatura uniforme, assegurar-se que l'aliment crema completament (pesar el residu), repetir diverses vegades i fer servir un calorímetre calibrat amb una substància de poder calorífic conegut.
Exercici 50
La leptina és una hormona proteica produïda pel teixit adipós que informa el cervell de l'estat de les reserves de greix. Hi ha dues soques de ratolins obesos: ob/ob (mutació en el gen de la hormona) i db/db (mutació en el gen del receptor). Als experiments de parabiosi s'uneixen dos animals de manera que comparteixen la circulació sanguínia. Resultats: (1) ob/ob unit a un ratolí normal: l'ob/ob menja menys i perd pes; el normal no canvia. (2) db/db unit a un normal: el normal menja molt menys i perd pes fins a morir de fam; el db/db continua obès. (3) ob/ob unit a db/db: l'ob/ob menja menys i perd pes; el db/db no canvia.
a) Quina conclusió se'n treu sobre el defecte de cada soca?
b) Per què en el cas (2) el ratolí normal perd pes?
c) Per què un tractament amb leptina curaria l'obesitat de l'ob/ob però no la del db/db?
d) La majoria de les persones obeses tenen leptina alta. Quin tipus de defecte suggereix?
Mostra la solució
a) ob/ob no produeix leptina, però té receptor: en parabiosi amb un animal que en produeix, rep l'hormona per la sang i respon. db/db té el receptor defectuós: produeix leptina, però no pot respondre-hi.
b) El db/db, que té greix de sobra, fabrica molta leptina, que passa a la circulació del ratolí normal; aquest, que té el receptor intacte, interpreta que té una gran reserva de greix i redueix la ingesta fins a morir de fam. El db/db no reacciona perquè no té receptor.
c) L'ob/ob té receptors funcionals: si se li dona leptina, el cervell rep el senyal de sacietat. El db/db no té receptor, de manera que la leptina, per molt que n'hi hagi, no pot actuar.
d) Probablement una resistència a la leptina (defecte en la resposta del receptor o en el transport al cervell), més que una falta d'hormona; per això donar-ne més sol ser poc útil.
Idea clau: un experiment amb animals que comparteixen la sang permet separar «qui produeix el senyal» de «qui el rep».
T'encalles amb aquest tema?
A L'Acadèmia de Vic t'ajudem amb classes individuals. Escriu-nos per WhatsApp.
Escriu-nos per WhatsApp (604 95 79 95)Més informació: Reforç de Batxillerat a Vic · Classes particulars
Preguntes freqüents
Què tenen en comú tots els lípids?
Que són insolubles en aigua i solubles en dissolvents orgànics. És una definició per una propietat, no per l'estructura, i per això la família és tan variada.
Què és la desnaturalització d'una proteïna?
La pèrdua de la seva forma tridimensional per la calor, el pH o altres factors. La seqüència d'aminoàcids no canvia, però la proteïna perd la funció.
Altres temes de Biologia, Geologia i Ciències Ambientals 1r Batxillerat
- Projecte científic
- Biologia cel·lular: la cèl·lula i la membrana
- Bioquímica I: aigua, sals i glúcids
- Materials geològics: minerals i roques
- La dinàmica terrestre I: les capes fluides i la geosfera
- La dinàmica terrestre II: processos geològics, sòl i riscos
- Història de la Terra i la vida
- Ecologia i sostenibilitat
- La història de la vida des de la perspectiva evolutiva